Nawigacja

WSO

System Punktowy Oceny Zachowania

 

SYSTEM PUNKTOWY OCENY Z ZACHOWANIA

Obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013

Uczeń może otrzymywać zarówno punkty dodatnie, jak i ujemne. Dodaje się je do  odpowiednio:

  1. W I semestrze do 100 punktów wyjściowych, które otrzymuje każdy uczeń.
  2. W II semestrze uczeń otrzymuje punkty wyjściowe:

a) z oceną na semestr naganną:   0 pkt

b) z oceną na semestr nieodpowiednią: 50 pkt

c) z oceną poprawną, dobrą i bardzo dobrą otrzymuje punkty wyjściowe obliczone zgodnie ze schematem:

100 + (uzyskana liczba punktów – 100)/2

d) z oceną na semestr wzorową: 250 pkt

Punkty są przyznawane przez wychowawcę na podstawie uwag i spostrzeżeń własnych, nauczycieli uczących w danej klasie oraz innych nauczycieli, a także pracowników szkoły i samych uczniów. Oceny wzorowej nie może otrzymać uczeń, który na swoim koncie (poza punktami dodatnimi) ma ponad 20 punktów ujemnych i którego nie cechuje wysoka kultura osobista. Pozostałe oceny z zachowania maja również ograniczenia, jeżeli chodzi o punkty ujemne. Przy wystawianiu oceny na koniec roku szkolnego  – wychowawca bierze pod uwagę ocenę z I semestru i w przypadku oceny nieodpowiedniej oraz nagannej uczeń na koniec roku nie może otrzymać oceny wzorowej.

Ocena z zachowania zostaje ustalona zgodnie z przyjętą skalą punktową. Na każdy semestr przyjmuje się następującą skalę punktową:

  • Wzorowe            suma pkt.:  401 (II semestr 501) i więcej             i max       – 20 pkt
  • Bardzo dobre      suma pkt.:  301 – 400 (II semestr 381-500)         i  max     – 50 pkt
  • Dobre                  suma pkt.:  201 – 300 (II semestr 271-380)         i max    – 100 pkt
  • Poprawne            suma pkt.:  81 – 200   (II semestr 101-270)           i max    – 200 pkt
  • Nieodpowiednie  suma pkt.:  - 100 – 80 (II semestr -100 -100)        i max    – 400 pkt
  • Naganne              suma pkt.:  poniżej – 100       lub      poniżej – 400 ujemnych pkt

PUNKTY DODATNIE

Lp.

Wyszczególnienie

Ilość pkt. Do max

Ilość razy w semestrze

1.

Udział w zawodach sportowych:

- szkolne

- miejskie

- powiatowe

- wojewódzkie

- zajęte miejsce

(punkty przyznajemy: uczeń finalnie zajął I – miejsce w szkole + IV w mieście  i na zawodach wojewódzkich XX – otrzymuje 5(szkoła)+5(miasto)+30(woj.)=40 pkt)

 

1 – 5

1 – 10

1 – 20

1 – 30

1 – 5,10,20,30

Brak ograniczeń

2.

Udział w konkursach szkolnych:

- udział

- wyróżnienie lub zajęte miejsce

 

1 – 5

5 – 15

Brak ograniczeń

3.

Udział w konkursach poza szkolnych

- udział

- awans poza etap szkolny (konkursy Kuratora Oświaty)

- wyróżnienie lub zajęte miejsce (laureat, finalista KO)*

 

1 – 10

20

10 – 30 (50,70)*

Brak ograniczeń

4.

Pełnienie funkcji społecznych w klasie: gospodarz, z-ca gospodarza, sekretarz, skarbnik, łącznik z biblioteką, „szatniarz”, inne lub w szkole

 

0 – 20

Raz

5.

Pomoc w zorganizowaniu imprezy klasowej.

 3 – 10

Brak ograniczeń

6.

Praca na rzecz klasy, szkoły, środowiska (gazetki, apele, dyskoteki, inne).

Udział w akcjach ekologicznych (makulatura 5kg – 1pkt, kartony, zakrętki 100 – 1pkt, itp.)

1 – 10 

 

1-10

Brak ograniczeń

Do 3 w sem.

7.

Działalność w organizacjach na rzecz szkoły (PCK, SKKT, LOP, Harcerstwo).

 1 – 10 (za akcję)

Brak ograniczeń

8.

Pomoc koledze (koleżance) w nauce.

 5 – 10

Brak ograniczeń

9.

99% - 100% frekwencja w szkole za każdy miesiąc

97% - 98% frekwencja w szkole za każdy miesiąc.

95 – 96% frekwencja w szkole za każdy miesiąc.

93% - 94% frekwencja w szkole za każdy miesiąc.

91% - 92% frekwencja w szkole za każdy miesiąc.

5 (za 100% - 10)

4

3

2

1

 

10.

Wykonanie pomocy naukowych.

5 – 10

Do 3 w sem.

11.

Naprawa sprzętu szkolnego.

5 – 10

Do 3 w sem.

12.

Do dyspozycji nauczycieli przedmiotów (na koniec semestru – przydzielane wstępnie 1 miesiąc przed końcem semestru – nauczyciel może zmienić ilość punktów w wyniku zmian w zachowaniu ucznia)

do 5

 

13.

Do dyspozycji samorządu klasowego (na koniec semestru).

Do 10

 

14.

Pozytywna uwaga w dzienniczku.

 1 – 5

Brak ograniczeń

15.

Za czytelnictwo (na koniec semestru).

 0 – 5

 

16.

Za wypełnianie obowiązków dyżurnego.

 0 – 5

 

17.

Uczniowie mający pozytywną ocenę z zachowania – poprawną i wyższą – mogą tylko raz w semestrze wykonać prace społeczne typu sprzątanie, pomaganie sprzątaczkom  itp. Za te prace mogą otrzymać od 1 do 20 pkt.  W przypadku uczniów mających sprawowanie naganne i nieodpowiednie mogą oni wykonywać te prace, ale za każdą poza pierwszą mogą otrzymać od 1 do 10 pkt. Prace te nie mogą być wykonywane podczas zajęć lekcyjnych.

1-20 lub 1-10

 

Dodatkowo za uzyskaną średnią ocen:

2,1 – l pkt.              3,0 – 10                  4,0 – 25                 5,0 – 50

2.2 – 2                     3,1 – 11                 4,1 – 27                 5,1 – 53

2.3 – 3                     3,2 – 12                 4,2 – 29                 5,2 – 56

2.4 – 4                     3,3 – 13                 4,3 – 31                 5,3 – 59

2,5 – 5                     3,4 – 14                 4,4 – 33                 5,4 – 61

2.6 – 6                     3,5 – 15                 4,5 – 35                 5,5 – 64

2.7 – 7                     3,6 – 17                 4,6 – 38                       POWYŻEJ  5,5 – 70 pkt.

2.8 – 8                     3,7 – 19                 4,7 – 41

2.9 – 9                     3,8 – 21                 4,8 – 44

                                3,9 – 23                 4,9 – 47

 

PUNKTY UJEMNE

Lp.

Wyszczególnienie

Ilość pkt.

Do max

1.

Przeszkadzanie na lekcjach uwaga pisemna.

1 – 5

2.

Aroganckie zachowanie wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły.

5 – 10

3.

Niewłaściwe zachowanie w miejscach publicznych itp. (imprezy szkolne, apele, wycieczki, biwaki, kino, basen, lodowisko i inne miejsca publiczne).

*Informacja z sądu o skazaniu za wykroczenie, przestępstwo itp.

10 – 30

 

*100

4.

Ubliżanie koledze.

5 – 10

5.

Zaczepki słowne.

1 – 5

6.

Zaczepki fizyczne.

5 – 10

7.

Udział w bójkach.

10 – 20

8.

Używanie wulgarnego słownictwa.

5 – 10

9.

Niszczenie sprzętów i mebli szkolnych, pomocy naukowych, książek itp.

10 – 20

10.

Zaśmiecanie otoczenia.

 5

11.

Opuszczanie lekcji bez usprawiedliwienia (za każdą godzinę).

 5

12.

Spóźnianie się na lekcje (za każdą godzinę).

 2

13.

Wyłudzanie pieniędzy.

20 – 30

14.

Kradzież.

40

15.

Palenie papierosów, również e-papierosów.

Towarzyszenie osobom palącym

50

20

16.

Przebywanie na terenie szkoły pod wpływem alkoholu i innych środków odurzających.

50

17.

Oszustwa i kłamstwa wobec nauczycieli.

10 – 20

18.

Fałszowanie usprawiedliwień.

20

19.

Brak zmiennego obuwia (za każdy dzień). Uwaga w dzienniczku.

5

20.

Niewykonanie zobowiązania wobec wychowawcy i nauczycieli.

5 – 10

21.

Odmowa udziału w pracach społecznych na rzecz klasy, szkoły.

5

22.

Makijaż i pomalowane paznokcie za każdą lekcję w sytuacji gdy osoba nie chce usunąć  (*jeżeli np. zmycie lakieru z paznokci jest niemożliwe za cały dzień).

3

15

23.

Niewłaściwy strój (zbyt odsłonięte ciało – za każdy dzień).

5

24.

Do dyspozycji nauczycieli przedmiotów (na koniec semestru).

 Do 5

25.

Używanie na lekcji: komórek, odtwarzaczy muzyki, aparatów fotograficznych i innych urządzeń wskazanych w statucie.

5 – 10

26.

Za niewypełnianie obowiązków dyżurnego.

 0 – 3

27.

Do dyspozycji samorządu klasowego (na koniec semestru).

Do 10

28.

Nagana dyrektora szkoły (dodatkowe punkty ujemne)

20 – 50

Od roku szkolnego 2016/17 oceniamy uczniów na godzinie wychowawczej. Na zajęciach tych ocenie podlegają aktywności ucznia:

 

Obszar aktywności

skala ocen

Częstotliwość

aktywność na  zajęciach

1 - 5

na bieżąco, w sposób ciągły

przestrzeganie kontraktu klasowego

1 - 5

na bieżąco, w sposób ciągły

przygotowanie i zaprezentowanie materiałów na zajęcia (na przykład: gazetka, plakat, prezentacja multimedialna, referat, ankieta itp.)

1 – 6

okazjonalnie

dekoracja sali (na imprezę klasową/ w ramach konkursu szkolnego itp.)

1 - 6

okazjonalnie

przeprowadzenie zajęć lub ich fragmentu

1 – 6

okazjonalnie

systematyczny udział w próbach akademii, uroczystości klasowej lub szkolnej

1 - 5

okazjonalnie – jedna ocena po zakończeniu prób

udział w akademii, uroczystości klasowej lub szkolnej

1 - 6

okazjonalnie – jedna ocena po zakończeniu uroczystości

zachowanie w czasie imprez klasowych, szkolnych, pozaszkolnych (akademia, wieczorek)

1 - 5

okazjonalnie

przestrzeganie regulaminu zielonej szkoły, biwaku, wycieczki

1 - 5

okazjonalnie

przygotowanie i przeprowadzenie zabaw, gier, konkursów, zajęć podczas imprez klasowych (np. wróżby andrzejkowe, zawody sportowe, gry integracyjne itp.)

1 - 6

okazjonalnie

udział w imprezach klasowych i szkolnych (aktywne uczestniczenie w życiu klasy i szkoły, współtworzenie klasowej/ szkolnej tradycji)

1 - 5

okazjonalnie

systematyczny udział w zajęciach prowadzonych przez p. psycholog i pedagog

1 - 5

okazjonalnie - jedna ocena po zakończeniu zajęć

godne reprezentowanie szkoły podczas uroczystości miejskich (np. poczet sztandarowy, chór szkolny itp.)

1 - 6

okazjonalnie

systematyczna pomoc osobom niepełnosprawnym, słabszym, potrzebującym wsparcia i opieki

1 - 6

jedna ocena w półroczu

nieuleganie nałogom, asertywna postawa wobec przejawów demoralizacji ( ucieczki z lekcji, palenie papierosów, picie alkoholu) i przeciwdziałanie im

1 - 6

okazjonalnie

zdecydowana postawa (brak akceptacji)  i przeciwdziałanie wobec przemocy, agresji, dyskryminacji,  aktów wandalizmu, itp.

1 - 6

okazjonalnie

okazywanie szacunku symbolom narodowym, tradycji, historii Polski

1 - 6

okazjonalnie

. Na koniec semestru – roku wychowawca wystawia ocenę, którą się następnie przelicza na punkty z zachowanie zgodnie ze schematem:

- celujący             50 punktów

- bardzo dobry     40 punktów

- dobry                 30 punktów

- dostateczny        20 punktów

- dopuszczający   0 punków

- niedostateczny – 30 punktów

Uwagi są zapisywane na bieżąco w e-dzienniku. Uwaga która nie zawiera odpowiedniego komentarza (nie dotyczy uwag, które mają wystarczający komentarz już w systemie uwag) musi być zaopatrzona w komentarz w ciągu miesiąca od wstawienia, po tym czasie wychowawca ma obowiązek usunięcia uwagi z systemu. Dotyczy to zarówno uwag pozytywnych jak i negatywnych. O przewidywanych ocenach z zachowania informujemy uczniów i rodziców na miesiąc przed końcem semestru.  Przy uwagach od pracowników niepedagogicznych szkoły powinna być data i godzina wykonania pracy społecznej – nie może być ona wykonywana podczas zajęć lekcyjnych! i uwagę tą wpisuje do e-dziennika wychowawca klasy. Spóźnienie można usprawiedliwić u wychowawcy klasy lub nauczyciela prowadzącego lekcję – w przypadku uznania spóźnienia za usprawiedliwione nie liczymy punktów ujemnych.

Dodatkowo w klasach III Gimnazjum funkcjonuje ocenianie związane z realizacją projektów w Gimnazjum.

Zasady realizacji  projektów edukacyjnych

w Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Hajnówce.

Zasady realizacji projektu.

- wielkość grup: 3 – 6 uczniów, grupa wybiera spośród siebie lidera,

- czas realizacji: II. półrocze klasy drugiej i I. półrocze klasy trzeciej

(10 miesięcy maksymalnie, nauczyciel z grupą może określić krótszy okres, do 5 miesięcy minimalnie)

- częstotliwość spotkań: 1 raz w miesiącu, w razie potrzeby częściej,

- etapy realizacji:

* wybór tematu projektu,

* uczniowie wraz z nauczycielem formułują cele,

* opracowanie planu realizacji projektu,

* przydział czynności członkom grupy podczas realizacji projektu,

* gromadzenie materiałów, prowadzenie i dokumentowanie badań,

* opracowanie materiałów cząstkowych,

* opracowanie całości prezentacji,

* przydział czynności członkom grupy podczas prezentacji przed komisją,

- projekt może być realizowany w ramach godzin wynikających z art. 42 Karty Nauczyciela,

- prezentacja może przybrać dowolną formę: albumu, plakatu, modelu, inscenizacji, prezentacji multimedialnej, przedstawienia itp.

- prezentacja projektu odbędzie się w ustalonym przez koordynatora terminie przed komisją wewnątrzszkolną w składzie: wychowawcy klas trzecich, nauczyciel prowadzący, przedstawiciel Samorządu Szkolnego, przedstawiciel Dyrekcji (max 7 osób). Ocenie będzie podlegała praca poszczególnych członków grupy. W przypadkach, gdy trudno ocenić wkład ucznia podczas prezentacji, np. suflera w przedstawieniu, wówczas decydujący głos ma nauczyciel prowadzący grupę projektową.

- po prezentacji projektu następuje spotkanie podsumowujące projekt i wypełniana jest ankieta ewaluacyjna projektu.

II Kryteria oceniania pracy ucznia podczas realizacji i prezentacji projektu:

Uczeń uzyskuje punkty za pracę podczas realizacji projektu oraz za jego prezentację.

  • Zaangażowanie ucznia w realizację projektu jest oceniane raz w miesiącu w skali od 0 do 5 punktów ( uczeń może uzyskać maksymalnie 50 punktów).
  • Oceny ucznia dokonuje nauczyciel – opiekun (mentor, promotor…) wraz z liderem grupy, po dokonaniu przez grupę samooceny (w skali od 0 do 5 punktów).
  • Za wykazanie się obowiązkowością, sumiennością i zaangażowaniem – lider grupy otrzymuje jednorazowo na zakończenie realizacji projektu 10 punktów.
  • Dodatkowo uczeń otrzymuje punkty za prezentację projektu przed komisją – maksymalnie może otrzymać 50 punktów.

Łączna liczba uzyskanych przez ucznia punktów wynosi więc maksymalnie 100

 (lider – 110).

Kryteria oceny prezentacji projektu:

Lp

Kryteria podlegające ocenianiu.

Liczba możliwych punktów.

1.

Zgodność z tematem.

1 - 10

2.

Estetyka i kompozycja pracy.

1 - 10

3.

Pomysłowość.

1 - 10

4.

Wykorzystanie praktyczne tematu pracy.

1 - 10

5.

Sposób prezentacji. Poprawność językowa.

1 - 10

 

III Udział oceny z projektu w ocenie z zachowania uczniów.

Udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego jest warunkiem ukończenia gimnazjum i wpływa na jego ocenę z zachowania w następujący sposób:

 

 91 – 100 /110 punktów – do oceny zachowania dodajemy 40 pkt

 81 – 90 punktów – do oceny zachowania dodajemy 30 pkt

         71 – 80 punktów – do oceny zachowania dodajemy 20 pkt

         51 – 70 punktów – do oceny zachowania dodajemy 10 pkt

 21 – 50 punktów – do oceny zachowania dodajemy 5 pkt

 0 – 20  punktów – od oceny zachowania odejmujemy 30 pkt

 

Wiadomości

Kontakt

  • ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W HAJNÓWCE
    17-200 HAJNÓWKA
    ul. Wróblewskiego 2
  • tel. 85-682-28-66
    fax: 85-682-28-66 wew. 118

Galeria zdjęć