Marlena Masalska została nagrodzona w prestiżowym przeglądzie plastycznym: BIENNALE TWÓRCZOŚCI DZIECI I MŁODZIEŻY „WIELCY ZNANI I NIEZNANI” XVIII MIĘDZYNARODOWY KONKURS PLASTYCZNY.Na konkurs wpłynęły prace z całego świata m.in. USA, Indii, Francji, Białorusi, Chin, Kazachstanu, Tajlandii, Turcji, Słowacji.Tegorocznym mottem biennale było hasło „Sandro Botticelli – florencki marzyciel”. Uczestnicy w indywidualny, bardzo subiektywny sposób inspirowali się twórczością włoskiego malarza. Powstały wizje malarskie, które przeniosły nas do renesansowej Italii.

Praca powstała pod opieką artystyczną Daniela Gromackiego

Gratulujemy sukcesu.

Daniel Gromacki

Aleksandra Samusiewicz oraz Natalia Lach narysowały swój portret i zostały nagrodzone w IX edycji Ogólnopolskiego konkursu plastycznego „Autoportret, czyli portret własny”.Ogółem na konkurs wpłynęło 1748 prac z 248 szkół i placówek edukacyjnych.Aleksandra zdobyła I miejsce i jej praca była prezentowana w centrum Grudziądza na dużych planszach. Natalia zajęła II miejsce w swojej kategorii wiekowej. Prace powstały pod artystyczną opieką Daniela Gromackiego.

Gratulujemy sukcesów.

Daniel Gromacki

„A kiedy trzeba na śmierć idą po kolei, jak kamienie przez Boga rzucane na szaniec.”

Wycieczka szlakiem wydarzeń ,,Kamieni na szaniec wywołała w nas dużo emocji, szczególnie tych smutnych. Jednym z pierwszych punków była szkoła, w której uczyli się główni bohaterowie. Drugim naszym przystankiem było Mauzoleum Walki i Męczeństwa, które znajduje się na Alei Szucha . Tam szczególnie było dużo emocji.

Zobaczyliśmy tak zwane tramwaje, w których byli przetrzymywani więźniowie. Przytłaczającym widokiem były wygrawerowane w nich zdania: Boże jak boli, Janusz sypie, Kazik też, Jaka szkoda porzucić świat ... Smutnym widokiem były również przyrządy tortur oraz prochy zmarłych.

Oprócz tramwajów widzieliśmy również izolatki. Było ich dziesięć, w jednej z nich tajemnicza dziura w ścianie. Pani przewodnik powiedziała, skąd tam jest ta dziura, byłam przerażona. Niemcy strzelali przez wizjer w drzwiach, kiedy więzień na chwilkę się położył, by odpocząć.

Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Arsenał. Dowiedzieliśmy się dokładnie, jak przebiegała akcja pod Arsenałem. Byliśmy pod wrażeniem, jaki chłopcy mieli zapał, odwagę i spryt, by odbić przyjaciela z rąk gestapowców. Zobaczenie tego na własne oczy było czymś wspaniałym.

Ostatnim miejscem, które odwiedziliśmy, były Powązki: grób Wesołego, rodziców Rudego, Orszy, Kamyka, czyli autora Kamieni na szaniec i innych. Doszliśmy do grobów Zośki, Alka i Rudego. Tam było dużo emocji i wzruszenia, niektórzy nie wstydzili się łez.

Pomyśleliśmy: to niesprawiedliwe, że tak młodzi ludzie zginęli przez wojnę. Byli tego świadomi, na co się piszą ratując ojczyznę, ale i tak to smutne, niesprawiedliwe, że mieli przed sobą całe życie i nie mogli go przeżyć.

Podczas zwiedzania byliśmy jeszcze przy pomniku Mikołaja Kopernika, tam Alek odkręcił tabliczkę przykręconą przez Niemców oraz przy grobie Nieznanego Żołnierza.

Podczas tej wycieczki towarzyszyło nam wiele emocji, których nie da się opisać. Trzeba tam być samemu, by je poczuć.

Róża Kościeńczuk, uczennica klasy VIII B.

 

W wycieczce udział wzięły udział klasy 8a,8b i 8c wraz z wychowawczyniami.

 

 

 

 

 

 

"Inny język jest inną wizją życia", czyli "Iloma językami mówisz - tyle razy żyjesz"

Europejski Dzień Języków, obchodzony co roku (od 2001), 26 września, promuje różnorodność językową i naukę języków obcych w każdym wieku. 

W naszej Szkole obchody EDJ stały się już tradycją.
W bieżącym roku szkolnym, na wrześniowych lekcjach języków obcych uczniowie poznawali symbole krajów, w których używane są języki nauczane w SP2, czyli język angielski, niemiecki, rosyjski i białoruski. 
Podstawowe zwroty używane w każdym języku europejskim, nie tylko w czterech wymienionych powyżej, zostały wyeksponowane na plakatach w widocznych miejscach na korytarzach naszej Szkoły. Mogliśmy więc porównać i utrwalić w jaki sposób witają się, pozdrawiają, żegnają się, lub przepraszają mieszkańcy Europy. Jednym słowem - reagowanie językowe w codziennych sytuacjach. Niektórzy uczniowie, ci bardziej dociekliwi, "wyszli" poza Europę i na naszych korytarzach przyglądaliśmy się egzotycznym dla nas "łacinników", literom arabskim, japońskim lub koreańskim w użytecznych zwrotach (na szczęście z traksrypcją fonetyczną). Nie obce nam więc są "sayonara" さよなら (do widzenia po japońsku), "sabah alkair" صباح الخير (dzień dobry po arabsku), "gamsahabnida" 감사합니다  (dziękuję po koreańsku), "duìbuqǐ" 对不起  (przepraszam po chińsku). Ciekawość i oryginalnośc naszych uczniów zaskakuje. Jesteście obywatelami Świata! Brawo!
W salach lekcyjnych i na korytarzach można również obejrzeć plakaty z symbolami krajów europejskich. 

Języki powinny łączyć ludzi i pomagać w komunikacji. Niestety, wiemy, że w każdym języku możemy mówić dobre, miłe jak i te inne :(

Na lekcjach kulturowych uczniowie rozwiązywali quizy, zawierające mnóstwo ciekawostek językowych, a także realioznawczych, dotyczących życia w różnych krajach, ze szczególnym naciskiem na kraje angielskiego obszaru językowego - UK (Szkocja, Anglia, Walia, Północna Irlandia), Republika Irlandii, Kraje Commonwealth'u (Kanada, Nowa Zelandia, Australia) oraz USA, poza tym Niemcy, Rosja, Czechy, Włochy, Hiszpania...

 
Na lekcjach śpiewaliśmy "Panie Janie" w różnych językach (bo wiadomo, że muzyka łagodzi obyczaje). Wiemy, że nie zawsze bohaterem tej znanej piosenki jest Jan - w Niemczech to Jacob, we Włoszech - Martino, we Francji- Jacques, w Hiszpanii - Felippe, ale w Anglii - John, w Rosji i na Białorusi - Iwan.

W zeszytach wielu uczniow pojawiły się efekty lekcji kulturoznawczych w postaci projektów.

 Zapraszamy do galerii zdjęć. 

Uwieńczeniem EDJ było zadeklarowanie (do 27.09) chęci uczestnictwa w konkursie języka angielskiego Archimedes Lingua Plus w kategorii klas 3-8 aż przez 62 (SZEŚĆDZIESIĘCIU DWÓCH) UCZNIÓW!) Konkurs odbędzie się w Guy Fawkes' Day czyli 5 listopada.
"Remember, remember the 5th of November" ;p

Dziękujemy serdecznie wszystkim uczniom i nauczycielom, wychowawcom klas za pomoc i udział w Europejskim Dniu Języków w naszej szkole w roku 2024.

Zespół Nauczycieli Języków Obcych w SP2

 

 

A oto kilka cytatów motywujących Was do nauki języków obcych. Nie bądźmy jak ktoś o kim napisano, że "Znał wszystkie języki świata, ale najlepiej w nich milczał". 
"Edukacja jest paszportem do przyszłości, a jutro należy do tych, którzy już dziś się nie przygotowują" - Malcolm X

"Czy to nie przyjemne, by się  uczyć i potem wykorzystać to, czego się nauczyłeś/?" - Konfucjusz

"Jeśli mówisz do kogoś w języku, który rozumie, słowa te trafią do jego głowy. Jeśli mówisz do niego w jego ojczystym języku, słowa trafią wprost do jego serca." - Nelson Mandela

"Ograniczenia mojego języka są ograniczeniami mojego świata." -Ludwig Wittgenstein

"Jeden język ustawia Cię w korytarzu życia. Dwa języki otwierają Ci każde drzwi po drodze." - Frak Smith

"Język jest mapą drogową kultury. Mówi Ci, skąd ludzie pochodzą i dokąd zmierzają." -  Rita Mae Brown

"Z językami, wszędzie jesteś w domu." - Edward De Waal-

 

Anna Hempel-Łapińska

Iwona Sadowska-Łomaszkiewicz

Na zajęciach uczestniczy poznali technikę witrażu i wykonali jesienne liście.

Paulina Czemerych 

Na zaproszenie Pana Posła Kazimierza Gwiazdowskiego uczniowie kl. 8a,8b,8c wraz z opiekunkami uczestniczyli w specjalnej wycieczce do Sejmu RP. Nasza wizyta zbiegła się z trwającym w tym czasie posiedzeniem Sejmu i mogliśmy obserwować obrady. W czasie wycieczki  zwiedziliśmy budynek Sejmu, Salę Posiedzeń oraz hol główny Sejmu. Pani przewodnik bardzo ciekawie opowiadała nam o historii polskiego ustawodawstwa. Dla naszych uczniów było to z pewnością niesamowite przeżycie, a także namacalna lekcja wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania obywatelskiego.

            Po obiedzie w Restauracji Buffo wyruszyliśmy spacerkiem do kolejnego punktu naszej wycieczki - Biura Parlamentu Europejskiego -Multimedialnego Centrum Europa Experience. W Centrum Europa Experience dowiedzieliśmy się, jak funkcjonuje Unia Europejska, kto tworzy Parlament Europejski oraz jakie są priorytety UE na szczeblu krajowym i regionalnym, co UE robi dla naszego kraju i jak Polska angażuje się w projekt europejski. A na pamiątkę kto miał ochotę, zrobił sobie selfie, które później mógł wysłać na swój adres e-mail lub podzielić się zdjęciem ze zwiedzającymi w innych centrach Europa Experience w całej Unii Europejskiej.

Nasz wyjazd stał się również okazją do krótkiego spaceru po stolicy. Późnym wieczorem, pełni pozytywnej energii wróciliśmy do Hajnówki.

 

Dziękujemy naszemu Panu Wicedyrektorowi za pomoc w rezerwacji wizyty w Sejmie oraz Panu Posłowi Kazimierzowi Gwiazdowskiemu za dofinansowanie obiadów dla uczestników wycieczki.

 

Marta Łukaszuk

Anna Maria Bowtruczuk

Joanna Kierdelewicz

Dnia 26 września w ramach cyklu "Młodzi w Galerii Narewka" otworzyliśmy wystawę uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 2 im.Władysława Jagiełły w Hajnówce. Prace powstały pod kierunkiem Daniela Gromackiego, opiekuna Kółka Plastycznego. Tematem prac jest architektura sakralna naszego regionu wykonana w technice monotypii w połączeniu z pastelem olejnym. Głos zabrały dzieci oraz ich instruktor pan Daniel Gromacki. Usłyszeliśmy jak wykonują technicznie swoje prace, następnie jak bawią się perspektywą i kolorami. Na swoim koncie mają wiele prestiżowych nagród. To była ogromna radość móc spotkać się z tak utalentowanymi uczniami, których przywieźli rodzice z Hajnówki za co serdeczniej Im dziękujemy. Na ten moment galeria wypełniła się dziecięcym gwarem, nie zabrakło również wzruszających chwil przy podziękowaniach. Dzieci i pan Daniel otrzymali upominki przygotowane przez Referat do spraw promocji z Urzędu Gmina Narewka. Uczniowie zaś nie zapomnieli o swoim nauczycielu wręczając mu róże. 

Autorzy prac:
Nicola Cedestrema 
Małgorzata Surel 
Natalia Lach 
Oksana Kononiuk
Michał Antoniuk 
Hanna Jurczuk 
Hanna Gaszczyńska 
Wiktoria Anasińska 
Milena Wasiluk 
Aleksandra Samosiewicz 
Magdalena Zakrzewska 
Eliza Giermaniuk 
Maria Szerszunowicz 
Marlena Masalska
Julita Kupaj

Uczniowie kl.2b wybrali się do Miejskiej Biblioteki Publicznej na spotkanie z autorem książek  "Żubr Pompik" Panem Tomkiem Samojlikiem.Uczestnicy spotkania poznali jak powstawały książki, jak rysować żubra.

Paulina Czemerych

W kl.2b w ramach klasowej akcji "Poczytaj mi mamo" zostały zaproszone mamy Pani Basia Miszczuk i Pani Anna Puczko, które przeczytały opowiadanie pt." Bardzo senny niedźwiadek".Bardzo dziękujemy za poświęcony czas.

 Paulina Czemerych

Uczniowie kl.2b i 2c wybrali się do Centrum Edukacyjnego "Sowa" w Drohiczynie.Obejrzeli też wystawę motocykli.

Paulina Czemerych 

Podczas pierwszych zajęć kółka plastycznego uczniowie poznali jakie zwierzęta zapadają w sen zimowy i cechy charakterystyczne pory roku-jesień. Wykonali ciekawe prace-jeż.

Paulina Czemerych 

Podczas omawiania bezpiecznej drogi do szkoły kl.2b wykonała plakaty odnośnie tej tematyki.

Paulina Czemerych 

Po raz kolejny odnieśliśmy sukces  w Ogólnopolskiej Kampanii ZACHOWAJ TRZEŹWY UMYSŁ 2024. Cztery uczennice naszej szkoły otrzymały wyróżnienia w konkursie literackim i plastycznym pod hasłem: BLIŻEJ SIEBIE I  INNYCH, Z  DALA  OD  UŻYWEK !

Wyróżnione osoby to:

Lena Kononiuk - ucz. klasy VI A

Lena Wasiljew – ucz. klasy VI A

Róża Kościeńczuk – ucz. klasy VIII B

Julia Tumiel – tegoroczna absolwentka

 

Szczególną uwagę konkursowego jury zwróciły prace dwóch naszych uczniów:

 

Jakub Aleksiejuk - ucz. klasy VII B otrzymał wyróżnienie specjalne.

 

Michał Zajkowski – tegoroczny absolwent zdobył tytuł laureata kampanii ZTU 2024.

 

„Cóż za klej trzyma w całości człowieka, nie pozwalając mu rozpaść się na drobne kawałki pod wpływem nieprzychylnych zdarzeń, trzyma razem rodzinę, nie pozwala żadnemu jej elementowi poczuć się zbędnym czy niepotrzebnym? Podstawą do stworzenia tak mocnego kleju jest z pewnością zaufanie i wyjątkowo silny wzajemny szacunek. Troska i miłość Rodziców są w stanie posklejać najbardziej rozkawałkowaną i pełną poczucia winy duszę, za pomocą solidnego przytulenia i kilku dobrych słów. Uważam, iż warto ten rodzaj KLEJU opatentować i rozdawać zupełnie za darmo w każdym zakątku naszego globu. Z pewnością powinniśmy temu właśnie klejowi nadać jakąś niezwykle osobliwą nazwę, która podkreśli jego kluczową rolę w generowaniu ciepła i bezpieczeństwa, ale też w łataniu wszystkich ewentualnych braków, niedoborów, pustych przestrzeni.”

(„Klej” – frag. pracy konkursowej Michała)

 

 

Gratulujemy wyróżnionym uczniom i życzymy dalszych sukcesów.

 

Małgorzata Kozak

Gratulujemy ósmoklasistom z Sp2. Najwięcej zdajacych i najlepszy wynnik w Hajnówce.

Sprawozdanie Szkolnego Koła Wolontariatu za rok szkolny 2023/2024.

SK PCK i szkolny wolontariat działają wspólnie pod patronem PCK.

Opiekunkami wolontariuszy są trzy nauczycielki: Anna Bowtruczuk, Małgorzata Wiszniewska i Marta Łukaszuk.

W tym roku szkolnym udało się zrealizować następujące działania:

- Szkolenie dla wolontariuszy zorganizowane przez Korpus Solidarności ( 3 godziny 19.09.2023r.) Jak zagospodarować swój wolny czas?,

- Zbiórka elektrośmieci - pozyskanie funduszy,

- Mój kolorowy AUTentYZM oraz Fundacja Naszpikowani - udział w akcji Szkolnego Wolontariatu Dwójki - zbiórka pluszaków na wyjątkową akcję charytatywną, dostarczenie maskotek i udział w meczu z wolontariuszami,

-zbiórka nakrętek dla Gabrysia Teterdynko (cykliczne czwartkowe spotkania w celu opróżniania serduszka na skwerku oraz pod basenem),

- akcja Dziel się uśmiechem skierowana do klas pierwszych oraz zgłoszenie do udziału w przyszłym roku szkolnym,

- zbiórka karmy dla Ciapka i jego odwiedziny, w II semestrze rozpoczęcie akcji Jeden złoty na ciapkowe biedoty – 515,39 zł, 494,72 zł,

- zbiórka darów dla podopiecznych Oddziału Onkologii i Hematologii w Białymstoku Dzielni i waleczni,

- projekt misyjny „zbieramTO”: zbiórka baterii, znaczków, telefonów, starych monet i zegarków,

- wsparcie akcji Szlachetna Paczka,

- Obchody Międzynarodowego Dnia Wolontariusza we współpracy z Hajnówką Centralną,

- udział wolontariuszy w WOŚP,

- Pomoc Afrykańskim Dzieciom ( otrzymanie kolejnych listów wraz ze zdjęciami dzieci, którym klasy pomagają w nauce jednego roku szkolnego),

- Gorączka Złota PCK ( 42,83 kg),

- Zbiórki żywności,

- udział w konsultacjach w MAL i Strefy Spokojnej Myśli,

- Zbiórka i rejestracja Talenciaków ( wybór i odbiór nagród za niebagatelną sumę punktów 8000, m.in. kolorowa drukarka Epson, głośnik imprezowy Medion, 2 duże pufy - gruszki ),

- projekt Książki bez recepty – udział jako jedyna szkoła w podlaskim i zebranie 6 kartonów nowych i wartościowych książek, które trafiły m.in. do hajnowskiego szpitala,

- wielokrotne wsparcie dla Hospicjum Proroka Eliasza w Makówce(m.in. sprzedaż bukietów żonkili ze szkolnego Pola Nadziei, wizyty wolontariuszy, w tym występy utalentowanych uczniów naszej szkoły dla podopiecznych, Piknik Charytatywny),

- wizyta w szkole wolontariuszy Europejskiego Korpusu Solidarności z prezentacjami o krajach europejskich,

- zbiórka kinder jajek dla podopiecznych Oddziału Onkologii i Hematologii w Białymstoku Dzielni i waleczni,

- zbiórka naklejek „Dzielny pacjent”,

- współpraca z Hajnowskim Domem Kultury (m. in. Dzień Dziecka, kiermasze, mini Jarmark),

- spotkanie on-line z wolontariuszami DKMS.

Dziękujemy za udział w zbiórkach i akcjach.

Wpisy o przepracowaniu minimum 30 godzin jako wolontariusz/ wolontariuszka otrzymali:

1.Damian Pryczynicz 4 a

2.Agata Telesz 7 a

3.Róża Kościeńczuk 7b

4.Viviana Aleksiejuk

5.Zuzanna Ostrowska

6.Zuzanna Siegień

7.Wiktoria Panasiuk

8.Magdalena Romańczuk

9.Małgorzata Nesteruk

10.Karolina Bilkiewicz

Szkolny Wolontariat Dwójki