Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii WIZYTA UCZNIÓW Z OŚRODKA SZKOLNO-WYCHOWAWCZEGO W HAJNÓWCE.

Dziękujemy bardzo sponsorom konkursu plastycznego Portret króla Władysława Jagiełły:

P.P.H. KARMEL S.c. A.M.Dąbrowska oraz

Hurtownia owoców i warzyw MANGO,

którzy ufundowali słodkie nagrody dla zwycięzców konkursu.

klasa Vc z wych.Małgorzatą Szumarską, oraz uczniowie klas biorących udział w konkursie

Serdeczne podziękowania za ufundowanie przepysznych pączków, babeczek i innych ciasteczek

będących przepysznymi nagrodami w quizie wiedzy o patronie naszej szkoły

oraz osłodą ciężkiej pracy włożonej w przygotowanie inscenizacji historycznej

kierujemy do państwa Wioletty i Marka Bondaruków.

klasa Vd z wychowawczynią Mirosławą Borowską

oraz uczniowie klas czwartych i szóstych biorących udział w quizie

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii KONKURS PLASTYCZNY NA PORTRET KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii WSPANIAŁA WYCIECZKA KLASY III A.

15 listopada nasza klasa była na wycieczce w Białymstoku.Pierwszym punktem wyprawy była Opera i Filharmonia Podlaska ,gdzie w oczekiwaniu na spektakl zobaczylismy  w foyer wystawę rzeżb Michała Jackowskiego,rzeżbiarza łączącego tradycje antyku i pop-artu. Nastepnie z wielką przyjemnością obejrzeliśmy zabawny spektakl ,,Adonis ma gościa,który oczarował nas przepiekną muzyką i grą aktorską.Bajka ta na długo zapada w pamięć.Drugim punktem wycieczki były warsztaty kulinarne w pizzerii Da Grasso,gdzie pod czujnym okiem pracowników przygotowywaliśmy pizze.Ubrani w fartuszki wałkowaliśmy ciasto,smarowalismy je sosem i ozdabialiśmy szynką i serem.Tak przygotowane pizze trafiły do pieca .czas oczekiwania na gotowe danie spedzilismy na zabawie w lokalnym kąciku zabaw.Nasze pizze były bardzo smaczne ,a przede wszystkim zrobione przez nas.Już wiemy jak samodzielnie przygotowac tę  pyszną potrawę.Wycieczka była wspaniała. Pełni wrażeń wróciliśmy do domu.

Klasa 3 A .

Ważne:

🔸Z artykułów pilnej potrzeby organizatorzy proszą o nawilżane chusteczki, autka (mniejsze i większe) , koce, poduszki jaśki, kubki, powerbanki i inne rzeczy dla nastolatków).

I Ty możesz zostać Świętym Mikołajem. Po raz drugi nasza szkoła dołącza do akcji. Czasu mamy niewiele, bo równo 2 tygodnie. Wierzymy,że nie czas jest ważny a ilość dobrych serduszek, które pomogą. Co jest potrzebne? Na plakacie jest pełna informacja. Rzeczy mają być NOWE! Zatem Święci Mikołajowe do dzieła! :)

Tak jak w ubiegłym roku prosimy o to, by rzeczy były w reklamówkach , nie w ozdobnych torbach. Papier w rolkach do zapakowania mile widziany!

Rzeczy można przynosić Opiekunkom z wolontariatu (Pani Małgosi lub pani Ani) we środy na 8 lekcji do sali 32.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii OTRZĘSINY KLAS IV.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii DZIEŃ PATRONA.

        W piątek 15 listopada  obchodziliśmy  Dzień Patrona - osiemnastą rocznicę nadania naszej szkole imienia  króla Władysława Jagiełły. Jak co roku było to wielkie święto całej naszej szkolnej społeczności. Tradycyjnie uczniowie klas pierwszych mieli uroczystość ślubowania, natomiast na uczniów klas starszych czekało wiele różnorodnych atrakcji przygotowanych przez klasy piąte i ósme.

        Uczniowie klasy 5a przygotowali krótką scenkę o średniowiecznych rycerzach. Przypomnieli uczestnikom zabawy – uczniom klasy  VIIB, IVA i B oraz IIIB i C - obowiązki średniowiecznego rycerza, a także rady dotyczące zachowania się wobec damy serca, także podczas tańca. W czasie pląsów obowiązywały rycerza  i damę dworu określone wzorce zachowań. W ciągu stuleci wiele się zmieniło, lecz niektóre zasady okazują się na tyle praktyczne i dodające elegancji tanecznemu spotkaniu, że obowiązują na niejednym balu np. :

Bądź punktualny!

Panowie proszą panie do tańca!

Partnerzy kłaniają się sobie i dziękują za wspólny taniec!

Uśmiechaj się i patrz partnerowi w oczy!

I pamiętaj: POMYŁKA TO NIE KONIEC ŚWIATA!

Od zawsze zdarzali się zarówno tacy, którzy szybko i bezbłędnie  przyswajali kroki, jak i tacy, którym szło to gorzej. Po pierwsze: baw się! Po drugie – zatańcz tak dobrze, jak potrafisz!

        Po drobnych wskazówkach przekazanych przez uczniów klasy 5a następowały wspólne pląsy, które okazały się świetną zabawą, choć ustawienia, ukłony i podskoki okazały się  nie lada wyzwaniem. Brawa dla wszystkich, którzy podjęli próbę przyswojenia kroków i zmierzyli się z tym zadaniem. Wśród uczniów klasy VIIB udało się wybrać mistrzów tańca dworskiego. Okazali się nimi: Aleksandra Plewa i Jakub Kendyś oraz Anna Rusinowicz i Gabriela Kalinowska.

        Uczniowie klas 5b i 5d przygotowali dla klas czwartych i szóstych inscenizację historyczną wzbogaconą o prezentację multimedialną prezentującą najważniejsze fakty z życia Władysława Jagiełły. Odgrywający swe role młodzi aktorzy skupili się przy pięknie nakrytym stole i – niecierpliwie czekając na przybycie władcy – oddawali się ploteczkom na temat króla. Można się było z nich dowiedzieć, w  jaki sposób i gdzie nasz patron lubił spędzać czas, jakie miał upodobania. Wreszcie ogłoszono przybycie najważniejszego gościa, który uroczyście przywitał licznie zgromadzone pacholęta oraz zacnych biesiadników. Po pasowaniu na rycerza giermka Pawła z Hajnówki  zajął miejsce przy stole. Po podaniu potraw i wzniesieniu toastu rozpoczęła się rozmowa na temat wyższości gruszek nad jabłkami, wody nad napojami alkoholowymi oraz sposobów dawania wzorców zachowań poprzez szlachetne czyny. W tym momencie we wspomnieniach pojawiła się królowa Jadwiga i przypomniano legendę o cudach, jakie czyniła jeszcze za życia. Na scenie pojawili się murarze budujący świątynię i sama władczyni, obdarowująca jednego z nich kosztownościami, aby mógł zapłacić za leczenie chorej żony. Pozostawiony przez Jadwigę w kamieniu odcisk stopy wywołuje oszołomienie i zachwyt wszystkich świadków tego wydarzenia. W kolejnej scenie nastąpiła retrospekcja bitwy pod Grunwaldem i spektakularnego zwycięstwa wojsk polskich.

        Na zakończenie wylosowani widzowie uczestniczyli w quizie, w którym sprawdzono ich wiedzę na temat patrona szkoły. Była to zabawa zawierająca dużą dozę ryzyka, gdyż za złą odpowiedź lub jej nieudzielenie delikwent otrzymywał na język kroplę średniowiecznej trucizny, zdolnej powalić tura (natychmiast podawano antidotum w postaci pączka lub babeczki…). Oczywiście poprawne odpowiedzi były nagradzane pysznymi słodkościami ufundowanymi przez państwa Wiolettę i Marka Bondaruków.

       Uczniowie klasy 5c byli odpowiedzialni za przygotowanie i przeprowadzenie wśród klas drugich, szóstych, 7a i 7c konkursu plastycznego na portret króla Władysława Jagiełły. 5 – 7–osobowe grupy miały do dyspozycji  bardzo nietypowe materiały: liście, koraliki, skrawki materiałów, ryż, kaszę… Kreatywność i pomysłowość wykonawców przeszła najśmielsze oczekiwania organizatorów! Portrety okazały się przepiękne i komisja w składzie: K.Adamczyk, M.Downarowicz, A.Sajewicz i M.Szumarska miała problem z wybraniem najlepszych prac.

Wyniki konkursu:

I miejsce – klasa 7a (A.Omielianiuk, A.Wasiluk, Ł.Waśko, M.Zieniuk, M.Gierasimiuk),

II miejsce – klasa 2a (cały zespół),

III miejsce – klasa IIb (cały zespół);

Wyróżnienia: klasy 6a, 6c i 2c

Zwycięzcy otrzymali dyplomy i słodkie nagrody ufundowane przez hurtownię owoców i warzyw „Mango” oraz firmę „Karmel”.

        Uczniowie klas 8a i 8b przygotowali szereg niespodzianek dla swoich młodszych kolegów. Pierwszą atrakcją były średniowieczne salony urody, w których zaprezentowano ówczesne trendy i zaproszono do wykonania wymyślnych fryzur, podkreślających piękno makijaży oraz pielęgnacji dłoni.
Jednocześnie  klasy szóste i siódme rywalizowały w Wielkim Teście o Jagiellonach, opracowanym przez klasę 8a na podstawie programu telewizyjnego. Walka była wyrównana, ale udało się wyłonić zwycięzców: uczniowie klasy 7c i 6 c zostali poczęstowani słodkimi szyszkami, a zdobywcy największej liczby punktów z poszczególnych klas otrzymali atrakcyjne nagrody  ufundowane przez firmę „Reszka” oraz dyplomy Nadwornego Kronikarza Króla Władysława Jagiełły.

        Po zmaganiach umysłowych zaproszono klasy siódme do rywalizacji sportowej. Turniej rycerski przygotował i poprowadził pan Marcin Sawczyński. Uciech było bez liku.

        Ostatnią atrakcją przygotowaną przez klasy ósme były otrzęsiny klas czwartych. Zabawę rozpoczęto od pokonania tunelu ciemności i hałasu, zakończonego przypieczętowaniem zgody na udział w zabawie. Następnie czwartoklasiści rywalizowali w konkurencji karaoke połączonej z tańcem. Kolejny był owocowo-warzywny quiz smakowy i portretowanie swoich wychowawczyń z zamkniętymi oczami. Zabawę finalizowało symboliczne ustalanie przewagi jednej klasy nad drugą poprzez przeciąganie liny, zakończone remisem! Obie klasy spisały się na medal i oficjalnie zostały przyjęte do grona Starszych Dam i Rycerzy Dworu Króla Władysława Jagiełły. W nagrodę za odwagę uczniowie otrzymali dzban miodu w postaci cukierków i lizaków ufundowanych przez firmę wyrobów cukierniczych „Karmel”.

        Atrakcjami, zabawami, quizami, tańcami i inscenizacjami wypełniliśmy niemal cały dzień, zapraszając do nich wszystkich uczniów naszej szkoły. Zwieńczeniem tegorocznego Dnia Patrona była ogólnoszkolna dyskoteka, zorganizowana przez Samorząd Uczniowski.

Organizatorzy: uczniowie klas piątych (wych. J.Kierdelewicz, A.Jakimiuk, M.Borowska, M.Szumarska) i klas ósmych (wych. M.Wiszniewska, I.Wasiluk)

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii PASOWANIE NA UCZNIA.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii KONKURS PLASTYCZNY "MOJA POLSKA NIEPODLEGŁA".

Szanowni Państwo,

Miło nam poinformować, że konkurs plastyczny skierowany do uczniów klas I-III pt. Moja Polska Niepodległa został  rozstrzygnięty. Jury w składzie: Katarzyna Szymczuk, Marta Czurak oraz Elżbieta Tourne przyznało następujące nagrody:

Nagrody specjalne:

Anastazja Skalska kl. IIIa

Piotr Wiszniewski kl. IIIa

Lena Wasiljew kl. Ia

Kategoria klasy I:

I miejsce: Gabriel Bartoszuk kl. Ia

II miejsce: Igor Zagrzywiec kl. Ia

III miejsce: Antoni Wenski kl. Ib

Wyróżnienia:

Maja Sawicka kl. Ia

Jakub Biryłko kl. Ia

Małgorzata Żukowska kl. Ia

Kategoria klasy II:

I miejsce ex aequo: Dominika Stepaniuk kl. IIc

                   Hanna Plis kl. IIa

                   Jakub Kłopotowski kl. IIa

II miejsce ex aequo: Liwia Charytoniuk  kl. IIa

                    Ignacy Zieliński kl. IIa  

III miejsce: Miłosz Wąsowicz kl. IIa

Wyróżnienia:

Mikołaj Łęczycki kl. IIb

Agata Dzierżanowska kl. IIc

Kategoria klasy III:

I miejsce: Olga Siemion kl. IIIa

II miejsce: MKamila Sawczyńska  kl. IIIb

III miejsce: Małgorzata Nesteruk kl. IIIb

Wyróżnienia:

Szymon Żukowski kl. IIIa

Zuzanna Ostrowska kl. IIIb

Magdalena Romańczuk kl. IIIb

Uroczyste wręczenie nagród odbyło się 14.11.2019r.

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim za udział. Życzymy dalszych sukcesów.

Katarzyna Szymczuk

Marta Czurak

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii MALI BADACZE W KLASIE III C.

Uczniowie z klasy III C na zajęciach z edukacji polonistycznej zamienili się w małych badaczy. Doświadczenia pokazały dzieciom właściwości wody oraz rozbudziły ciekawość otaczającego świata. Mali badacze byli bardzo zaangażowani, na podstawie obserwacji doskonalili swoją umiejętność wyciągania wniosków. 

Paulina Czemerych

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii ZAJĘCIA REWLIDACYJNE.

Jednym z celów zajęć rewalidacyjnych jest usprawnianie zaradności życiowej. Uczennica kl. V, pod kierunkiem nauczyciela, przyrządziła racuchy z jabłkami.  Po wykonanym zadaniu posprzątała miejsce pracy i zaprosiła uczniów swojej klasy na słodki poczęstunek. Pracowała z dużym zaangażowaniem, te zajęcia sprawiły jej ogromną przyjemność.

Katarzyna Sirocka

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii KTO TY JESTEŚ?.

„Kto ty jesteś?” – to lekcja patriotyzmu zorganizowana przez pracowników Miejskiej Biblioteki Publicznej dla uczniów klas młodszych.

W takich zajęciach 6.11.19r. uczestniczyli uczniowie klasy IIB. Dzieci przekonały się, że nawet „mały” może być patriotą. Patriotyzm nie musi oznaczać tylko bohaterskich czynów w boju, ale również solidną naukę, uczciwe postępowanie i rzetelne wykonywanie zwykłych obowiązków. Uczniowie doszli do wniosku, że patriotyzm należy rozumieć jako wielopłaszczyznowe działania. Kształtowanie postaw patriotycznych przygotowuje do życia w społeczeństwie. Uczy dbania o wspólne dobro. Wpływa na kształtowanie więzi z krajem. Przygotowuje do pełnienia ról społecznych.

Uczniowie chętnie odkrywali ciekawostki dotyczące historii Polski przeglądając zgromadzoną literaturę na ten temat. Rozwiązywali zagadki i utrwalili wizerunek godła układając puzzle.

Na zakończenie uczniowie wykonali kotyliony na zbliżające się Święto Odzyskania Niepodległości.

Joanna Rejent

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii LEKCJA HISTORII W BIBLIOTECE SZKOLNEJ.

Z okazji 101 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę biblioteka szkolna zorganizowała zajęcia na temat naszych symboli narodowych. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną oraz wystawę książek historycznych o tematyce niepodległościowej. Na zajęciach dzieci poznały krótką historię hymnu, wysłuchały innych pieśni patriotycznych, które towarzyszyły Polakom w walce o niepodległość, poznały symbolikę naszych barw narodowych oraz wspólnie odśpiewały hymn „Mazurek Dąbrowskiego”. Na zakończenie każde dziecko otrzymało do rozwiązania krzyżówkę patriotyczną.

Ewa Jabłońska

Grażyna Wnuczko

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii NARODOWE ŚWIĘTO ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁŚCI.

Narodowe Święto Niepodległości to dla Polaków jedno z najważniejszych świąt państwowych.  Po 123 latach zaborów – niewoli naznaczonej walką, cierpieniem i wysiłkiem wielu pokoleń Polek i Polaków – nasz kraj odzyskał suwerenność. Obchodzone 11 listopada upamiętnia odzyskanie przez Polskę niepodległości w 1918 r. Uczniowie klasy IV A przygotowali krótką informację na ten temat i zaprezentowali uczniom naszej szkoły.

Anna Grygoruk

Wierząc w istotę pozytywnej komunikacji chcemy poinformować o akcji , w której bierzemy udział jako szkoła. Akcja ta jest potrzebna nam wszystkim, uczniom,rodzicom,nauczycielom. Pozytywna uwaga.Pomysł na przedsięwzięcie zrodził się u rodziców dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 52 na warszawskim Targówku.Jedna z wychowawczyń poprosiła uczniów, by opisali swoje pozytywne cechy. Dostała same puste kartki! Dzieci nie potrafiły napisać nic dobrego o sobie. Kompletnie nic. Zawiedli rodzice, nie pomogli dzieciom zbudować takiej samooceny, która pozwoliłaby im o sobie mówić – i myśleć!A przecież kochamy nasze dzieci i chcemy dla nich wszystkiego, co najlepsze, prawda?

Zawiodła także szkoła – wśród uwag od nauczycieli rzadko zdarzają się pozytywne.

Idąc dalej słowami organizatorów : Nie oceniamy systemu edukacji, nie chcemy zmieniać podstawy programowej, chcemy tylko zachęcić nauczycieli do mądrego chwalenia uczniów.

Ruszamy już jutro.

Listopad to dobry miesiąc na pozytywne uwagi od swoich nauczycieli – oficjalnych, wpisanych do e-dziennika.Przed nami lekcje budowania relacji i wzmacniania. Jakże to ważne i potrzebne.

Więcej szczegółów na:

www.pozytywnauwaga.pl

Anna Bowtruczuk

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii PAŹDZIERNIK - MIĘDZYNARODOWY MIESIĄC BIBLIOTEK SZKOLNYCH.

Październik to Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W związku z tym nasza biblioteka zorganizowała szereg działań promujących czytanie. I tak: odbył się tydzień głośnego czytania, w którym uczestniczyły klasy I-III. Równolegle trwała wystawa nowości wydawniczych, która cieszyła się ogromnym zainteresowaniem młodszych dzieci. Oprócz tego w bibliotece można było obejrzeć wystawy: prac uczniów klas IV-VIII „Budowle i symbole Wielkiej Brytanii”, „Światowy Dzień Zwierząt”, książek Frances Hodgson Burnet oraz ekranizcję „Tajemniczego ogrodu” z okazji 95 rocznicy śmierci pisarki. W bibliotece można też było wykonać samodzielnie zakładkę do książki techniką origami oraz kupić książki na kiermaszu taniej książki. Odbył się również konkurs czytelniczy dla uczniów klas trzecich ze znajomości lektury J. Papuzińskiej „Asiunia”. Na uroczystym podsumowaniu konkursu oraz rozdaniu nagród obecny był Dyrektor Adam Chudek. W październiku odbyło się także przyjęcie pierwszoklasistów w poczet czytelników naszej biblioteki zwieńczone uroczystym ślubowaniem. Biblioteka uczciła też uhonorowanie Olgi Tokarczuk nagrodą Nobla wykonaniem plakatu informacyjnego na temat twórczości noblistki.

Ewa Jabłońska

Grażyna Wnuczko

Dnia 30.10. uczniowie z klas: VA, VIA, VIIIA integrowali się na zielonej łące w Centrum Mleczarstwa – Muzeum Mleka  w Grajewie. Już przy wejściu przywitały nas łaciate krówki, z którymi nie odmówiliśmy sesji zdjęciowej.  Nowoczesny sposób prezentacji historii powstania mleka, poprzez jego przetwory w postaci serów i jogurtów zaciekawił  niejednego.  Dowiedzieliśmy się, jak sztuka wykorzystywała motyw mleka na przestrzeni wieków. Na ekranach dotykowych można było znaleźć różnice w wiejskich ilustracjach,  łączyć frazeologizmy z ich znaczeniem, ułożyć drewniane puzzle, czy metalowe kontynenty świata. Czytaliśmy również wiersze znanych poetów, którzy poruszali tematykę mleka.  Obejrzeliśmy eksponaty służące niegdyś do wyrobów mlecznych. Dowiedzieliśmy się, że pierwsza na świecie pojawiła się koza, następnie owca, a około 7000 r. p.n.e.  krowa, oczywiście jej dziki przodek. Młodzież zainteresowało to, że mleko i inne produkty w starożytnym Egipcie były zarezerwowane dla rodziny królewskiej, kapłanów i bardzo bogatych ludzi.  Natomiast starożytni Grecy uważali picie mleka za barbarzyński zwyczaj, ale za to wykorzystywali je do produkcji serów.  Okazuje się, że człowiek jest jedynym ssakiem, który w wieku dorosłym pije mleko, które w rezultacie stanowi woda z domieszką kuleczek tłuszczu, cząsteczek białek, cukrów, witamin i soli mineralnych. Dla wyznawców hinduizmu natomiast krowy mleczne to zwierzęta święte i nietykalne.

W międzyczasie znaleźliśmy się w miejscu, jakim była rekonstrukcja obory, gdzie można było sprawdzić swoje umiejętności w ręcznym dojeniu krowy. Każdy próbował ile sił w rekach, aby wycisnąć choć kroplę mleka. Najbardziej niepocieszeni byli ci, którzy musieli już kończyć z nutką żalu „Nic już nie ma, wydoili ją”.

W barze mlecznym odbyliśmy podróż w czasie do epoki PRL-u, poprzez fragmenty najlepszych komedii z tego okresu, kartki na żywność, czy szklane butelki kapslowane folią aluminiową dostarczane wczesnym rankiem pod drzwi do mieszkań.

W strefie laboratorium poczuliśmy się jak naukowcy. Żeby przekonać się, jak cząsteczki tłuszczów, białek i cukrów pływają w wodzie, trzeba było zaangażować się fizycznie kręcąc kolbą do momentu powstania wiru. Otrzymaliśmy przepisy na plastelinę i atrament sympatyczny z mleka – do sprawdzenia w wolnym czasie.

Najbardziej zaangażowani podczas zwiedzania otrzymali nagrody, po czym wszyscy udaliśmy się na warsztaty pirograficzne, czyli malowanie ogniem w drewnie. Po krótkich wskazówkach dotyczących bezpieczeństwa przeszliśmy do działania. Warsztaty pochłonęły wszystkich. Skupienie, cierpliwość, koncentracja  odczuwało się w każdym miejscu sali, a efekty były imponujące. Powstałym dziełom można było według uznania nadać barwę, czy  nazwę. Warsztaty okazały się trafione.

W drodze powrotnej wstąpiliśmy do Mc Donald, następnie do kina na seans filmowy „Czarownica 2”. Pełni wrażeń, szczęśliwi wróciliśmy do Hajnówki.

Joanna Kierdelewicz

Małgorzata Wiszniewska

Anetta Mackiewicz

Katarzyna Sirocka

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii KLASA III C NA WARSZTATACH KULINARNYCH.

Klasa 3c uczestniczyła w  warsztatach kulinarnych prowadzonych w LipowaArt. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem w przygotowaniu poszczególnych składników pizzy.Największej aktywności wymagało przygotowanie ciasta. Gotowe "placki" zostały przystrojone różnymi dodatkami:kukurdzą, ananasem, szynką,salami, pomidorkami, oliwkami i sosem. Następnie trafiły do pieca.Wszyscy oczekiwali z niecierpliwością na pyszne specjały.Najwięcej radości , smaku dostarczyła wspólna konsumpcja własnych wytworów.  Apetyty dopisały wszystkim! Dziękujemy za zaproszenie mamy Blanki.

Paulina Czemerych

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii LEKCJA PRZYRODY W KLASIE II B.

Uczniowie klasy IIb wykorzystując uroki jesieni udali się do pobliskiego parku na lekcje przyrody. Podziwiali jesienne barwy, rosnące rośliny, słuchali odgłosów przyrody, „rozmawiali” z drzewami. Bacznie przyjrzeli się korze drzew, ich liściom i owocom. Uzupełnili kartę obserwacji drzewa. Podczas wycieczki zebrali jesienne liście, żołędzie i kasztany, którymi przyozdobili kącik przyrody. Znaleźli chwilkę na zabawę na miejskim placu zabaw.

Joanna Rejent