Aktualności

Funkcjonowanie Szkoły i świetlicy w stanie epidemii.

Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie w związku z wprowadzanymi procedurami wystąpią ograniczenia w sferze wchodzenia do szkoły. Do szkoły bez ograniczeń mogą wchodzić tylko uczniowie i pracownicy szkoły, pozostałe osoby, tylko po uprzednim umówieniu się na konkretną godzinę i termin. W związku z powyższym do szkoły będzie można wejść tylko przez wejście główne budynku A (drzwi będą zamykane, a osoby niebędące uczniami i pracownikami szkoły będą podlegały rejestracji) przez cały czas funkcjonowania szkoły. Drzwi do budynku B będą otwarte tylko w godzinach: 7:40 – 8:00 oraz 11:30-11:50.

W związku z powyższymi obostrzeniami rodzice, którzy osobiście odbierają dzieci ze świetlicy szkolnej, będą mogli odebrać je tylko w godzinach 14:20-14:30 następnie 15:20-15:30 i ostatnia grupa 16:30-16:45 oczekując na przyprowadzenie dzieci przez wychowawców świetlicy przed wejściem głównym (bez wchodzenia do szkoły). Dzieci, których rodzice zadeklarują, że o określonej godzinie mogą samodzielnie wrócić do domu, lub samodzielnie wyjść ze szkoły (rodzic odbierze dziecko ze szkoły) będą wypuszczane ze świetlicy zgodnie z wolą Rodziców.

Procedury w związku ze stanem epidemii

Szanowni Rodzice i drodzy uczniowie w trosce o zdrowie i bezpieczeństwo zarówno uczniów jak i pracowników szkoły wprowadzamy od 1 września do odwołania procedury:

PROCEDURY ORGANIZACJI SZKOŁY W TRYBIE STACJONARNYM W OKRESIE PANDEMII COVID-19

OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAOWEJ NR 2  IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W HAJNÓWCE

Cały dokument do pobrania:

PROCEDURY_FUNKCJONOWANIA_SZKOLY_W_CZASIE_EPIDEMII_OD_1_WRZESNIA_2020_R.docx

Chcielibyśmy jednak zwrócić uwagę na niektóre fragmenty tego dokumentu:

§ 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. 1. Niniejsze procedury określają zasady bezpieczeństwa obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 2 im. Władysław Jagiełły w Hajnówce (w dalszej części dokumentu – Szkole) w okresie pandemii COVID-19, dotyczące wszystkich pracowników szkoły oraz uczniów uczęszczających do tej placówki i ich rodziców/opiekunów prawnych oraz interesantów szkoły.
   2. Celem procedur jest zminimalizowanie zagrożeń zakażenia SARS-CoV-2.
   3. Procedury określają działania, które zminimalizują możliwość zakażenia, ale mimo wszystkich podjętych środków bezpieczeństwa, nie pozwolą one jednak w 100% wyeliminować ryzyka związanego z zakażeniem.

§ 2. PRACA SZKOŁY W TRYBIE STACJONARNYM W OKRESIE PANDEMII COVID-19 W REŻIMIE SANITARNYM

1. 1. W czasie reżimu sanitarnego osoby przebywające w Szkole stosują się do określonych zasad:

1. 1. do szkoły może przyjść osoba, która jest bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy nie przebywa na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych, lub której domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych;
   2. przez objawy o których mowa w pkt. 1) rozumie się: podwyższoną temperaturę ciała, ból głowy i mięśni, ból gardła, kaszel, duszności i problemy z oddychaniem, uczucie wyczerpania, brak apetytu;
   3. w drodze do i ze szkoły osoby przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej;
   4. po wejściu do budynku szkoły należy bezwzględnie zdezynfekować ręce; obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust;
   5. na terenie szkoły ogranicza się do minimum przychodzenie i przebywanie osób trzecich, mogą one przebywać  tylko w wyznaczonych obszarach (hol na parterze budynku szkoły, sekretariat) stosując środki ochrony osobistej (osłona nosa i ust, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk);
   6. w przestrzeni ogólnodostępnej budynku szkoły (ciągi komunikacyjne, korytarze szkolne, szatnie, pokój nauczycielski) osoby przebywają w środkach ochrony osobistej (maseczki lub przyłbice);
   7. rodzice/opiekunowie prawni ucznia niepełnoletniego lub uczeń pełnoletni pozostający pod opieką poradni specjalistycznej np. alergologicznej, dostarczają do wychowawcy klasy stosowne zaświadczenie lekarskie o przewlekłej chorobie dróg oddechowych w pierwszym tygodniu września 2020 r.

1. 1. Organizacja pracy/zajęć w szkole:

1. 1. pracownicy (na pierwszym spotkaniu z dyrektorem szkoły) i uczniowie (na pierwszym spotkaniu z wychowawcą klasy) oraz ich rodzice/opiekunowie prawni (spotkanie z dyrekcją szkoły lub wychowawcą klasy, informacja zamieszczona na stronie www szkoły lub przesłana poprzez dziennik elektroniczny) zostają poinformowani o niniejszych procedurach i poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni SARS-CoV-2;
   2. zajęcia dydaktyczno-wychowawcze uczniów odbywają się według ustalonego planu zajęć;
   3. biorąc pod uwagę możliwości lokalowe szkoły uczniowie uczą się w miarę możliwości w stałych salach;
   4. uczniowie oraz nauczyciele przebywają w ogólnodostępnej przestrzeni szkolnej (ciągi komunikacyjne, korytarze, szatnie, pokój nauczycielski) w środkach ochrony osobistej (maseczki, przyłbice) – w szczególności podczas przerw śródlekcyjnych – z zachowaniem dystansu społecznego;
   5. w salach lekcyjnych podczas zajęć możliwa jest rezygnacja ze środków ochrony osobistej (maseczki, przyłbice);
   6. przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp; przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy czyścić lub dezynfekować;
   7. należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć;
   8. zajęcia wychowania fizycznego odbywają się na powietrzu (np. boiska, park) lub w sali gimnastycznej według ustalonych wewnętrznych zasad, w sytuacjach, gdy nie można będzie zachować dystansu, ograniczone są ćwiczenia i gry kontaktowe (np. sztuki walki, gimnastyka, koszykówka, piłka ręczna) i zastąpione są innymi (np. siatkówka, lekkoatletyka, trening przekrojowy, tenis stołowy i ziemny, badminton, biegi przełajowe); w sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy jest dezynfekowany po każdych zajęciach;
   9. uczniowie korzystają ze stołówki szkolnej zgodnie z opracowanym harmonogramem i przestrzegają zasad reżimu sanitarnego,
   10. uczniowie korzystają z zajęć świetlicy szkolnej zgodnie z opracowanym grafikiem, natomiast w związku z tym że do minimum ogranicza się pobyt w szkole innych osób niż uczniowie  i pracownicy szkoły odbiór ucznia ze świetlicy możliwy jest w godzinach 14:20 do 14:30 następnie 15:20 do 15:30 potem 16:35 do 16:45.
   11. wyklucza lub ogranicza się organizowanie uroczystości i imprez szkolnych, dla których nie można zastosować zasad dystansu społecznego;
   12. uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia lub w plecaku; uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą;
   13. uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów; ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami (w takich przypadkach należy dopilnować, aby uczniowie nie udostępniali swoich rzeczy innym, natomiast rodzice/opiekunowie powinni zadbać o regularne czyszczenie – pranie lub dezynfekcję – rzeczy);
   14. podczas korzystania z szatni szkolnej obowiązuje zachowanie dystansu oraz przebywanie w niej w środkach ochrony osobistej (maseczki lub przyłbice); nie wolno przebywać w szatni dłużej niż to jest konieczne do pozostawienia lub odebrania swoich rzeczy; nauczyciel dyżurujący  powinien pilnować zachowania zasad bezpieczeństwa i  reżimu sanitarnego przez uczniów;
   15. realizacja zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole uwzględnia odpowiednio zasady dotyczące organizacji zajęć lekcyjnych  oraz zasady reżimu sanitarnego;
   16. uczniowie mogą korzystać z biblioteki szkolnej w godzinach jej pracy, z zachowaniem dystansu oraz zasad reżimu sanitarnego; uwzględnia się konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach; w celu zapewnienia wymogu dotyczącego zachowania minimalnego dystansu społecznego, jednocześnie przy ladzie służącej do obsługi użytkowników może przebywać maksymalnie  1 osoba; Nie wolno przebywać w bibliotece dłużej niż jest to konieczne do wypożyczenia, zwrotu książek i innych materiałów bibliotecznych czy skorzystania z komputerów w centrum multimedialnym.
   17. uczniowie przewlekle chorzy (np. z deficytem odporności) mogą mieć zorganizowane zajęcia w formie zdalnej na podstawie opinii lekarza sprawującego opiekę zdrowotną nad uczniem z chorobą przewlekłą;
   18. uczniowie objęci nauczaniem indywidualnym mogą mieć zorganizowane zajęcia w formie zdalnej na podstawie opinii lekarza sprawującego opiekę zdrowotną nad uczniem, co pozwoli uwzględnić przesłanki zdrowotne, które były przyczyną nauczania indywidualnego;
   19. uczeń, który powrócił z zagranicy może uczęszczać do szkoły, o ile jego stan zdrowia nie wskazuje na chorobę, a kraj, z którego powrócił nie był objęty restrykcjami w zakresie ruchu granicznego;
   20. wychowawca klasy ustala sposoby szybkiej komunikacji telefonicznej na odległość z opiekunami ucznia (kontakt telefoniczny); wychowawcy uczulają rodziców na konieczność aktualizowania danych kontaktowych (numeru telefonu);
   21. korzystanie z gabinetu profilaktyki zdrowotnej odbywa się w godzinach jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia; osoby korzystające ze świadczeń gabinetu profilaktyki mają obowiązek zasłonięcia ust i nosa maseczką/ przyłbicą oraz zdezynfekowania rąk przy pomocy udostępnionych środków do dezynfekcji; w ramach udzielanych świadczeń w gabinecie profilaktyki zdrowotnej powinna przebywać tylko jedna osoba/jeden uczeń; kolejne osoby w gabinecie profilaktyki są przyjmowane w dziesięciominutowych odstępach; w przypadku nagłych zachorowań, osoby przyjmowane są poza kolejnością; zaleca się częste wietrzenie gabinetu profilaktyki oraz czyszczenie i dezynfekcję powierzchni, elementów używanego wyposażenia każdorazowo po wyjściu osoby zgłaszającej się do gabinetu;
   22. ustala się, że miejscem izolacji (izolatorium) osoby podejrzanej o zakażenie się  SARS-CoV-2 jest to pokój nr 15 na I piętrze głównego budynku;

§ 5. OBOWIĄZKI RODZICÓW/OPIEKUNÓW PRAWNYCH

1. 1. Rodzice zapoznają się z procedurami opracowanymi na czas reżimu sanitarnego w warunkach pandemii COVID-19 w szkole, które udostępnione są na stronie www szkoły i dzienniku elektronicznym Librus.
   2. Rodzice przekazują dyrektorowi szkoły lub wychowawcy klasy informacje o stanie zdrowia dziecka, które są istotne. Wysyłają do szkoły tylko zdrowego ucznia – bez objawów chorobowych, które nie miało świadomego kontaktu z: osobą chorą na koronawirusa, osobą będącą w izolacji, osobą przebywającą na kwarantannie.
   3. Rodzice stosują się do zaleceń lekarskich, które mogą określić czas nieposyłania ucznia do szkoły, jeśli wcześniej dziecko chorowało.
   4. Rodzice zapewniają dziecku indywidualną osłonę ust i nosa – maseczki lub przyłbice.
   5. Rodzice wyjaśniają dziecku, że nie może zabrać do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
   6. Regularnie przypominają dziecku o podstawowych zasadach higieny m.in. myciu rąk wodą z mydłem, nie podawaniu ręki na przywitanie, unikaniu częstego dotykania oczu, nosa i ust.
   7. Zwracają uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.
   8. Są zobowiązani do podania aktualnego numeru telefonu do kontaktu i natychmiastowego odbierania telefonów ze szkoły.
   9. Jeżeli u dziecka, które przebywało w szkole lub któregoś z członków jego rodziny, potwierdzono wystąpienie zakażenia SARS-CoV-2, rodzic ma obowiązek natychmiastowego poinformowania o tym dyrektora szkoły

STOŁÓWKA SZKOLNA - OBIADY 2020

Szanowni Rodzice opłaty za obiady od roku 2020 mają być dokonywane tylko przez konto szkoły. (w związku z obostrzeniami związanymi z stanem epidemiologicznym i minimalizacją osób które przebywają w szkole)

Konto szkoły na które prosimy dokonywać wpłat to:

34 1020 1332 0000 1402 0706 1957

Jako tytuł należy wpisać: opłata za obiady, miesiąc rok, imię nazwisko dziecka oraz klasa

Przykładowo:

opłata za obiady wrzesień 2020 Janusz Nowak klasa IIa

Cena obiadu pozostaje 4zł. W tym roku nie będzie można wykupić samej zupy. Można kupić tylko obiad cały. W miesiącu wrześniu jest to 18 dni x 4zł = 72 zł. Opłatę za obiady za wrzesień należy wnieść do 3 września 2020 roku. Obiady będą wydawane od 7 września 2020 roku zgodnie z opracowanym harmonogramem (wywieszonym na stołówce). Wszyscy Ci z Państwa, którzy mieli wykupione obiady w marcu 2020 roku otrzymają przez system e-dziennika Librus informację ile należy dopłacić do 4 września, aby mieć wykupione obiady na wrzesień. Jeżeli znajdą się osoby, które wykupiły obiady w marcu i obecnie rezygnują z obiadów w szkole – prosimy kontakt z Intendentką pod nr telefonu: 85 682 28 66 wew: 106 w celu uzgodnienia rozliczenia się Szkoły z Państwem.

Obiady w roku szkolnym 2020-2021 będą odliczane jeżeli zostaną zgłoszone do Intendentki szkolnej nr. Tel: 85 682 28 66 wew: 106 do godziny 9:00 w dniu poprzedzającym.

Z poważaniem

Adam Chudek

Rozpoczęcie roku szkolnego 2020 -2021.

Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie, w tym roku rozpoczęcie roku szkolnego będzie się różniło od tradycyjnego rozpoczęcia. Zaczynamy 1 września, ale nie wszyscy razem, tylko zgodnie z podanym poniżej harmonogramem, z przestrzeganiem reżimu sanitarnego.

9:00 – rozpoczęcie roku szkolnego klas I SP na placu szkolnym (ładna pogoda) lub w małej sali gimnastycznej (deszcz) w przypadku Sali – obowiązkowe maseczki lub przyłbice (spotkanie z Dyrekcją i Wychowawcami)

9:00 – rozpoczęcie roku szkolnego dla klas II i IV- VI – spotkania z wychowawcami w salach lekcyjnych (w salach lekcyjnych po zajęciu miejsc można zdjąć maseczki oraz przyłbice).

Odpowiednio klasa:

II SP w swoich klasopracowniach (te same co w poprzednim roku szkolnym)

IVa – Marta Łukaszuk – sala nr 3 (piwnica)

IVb – Anna Bowtruczuk – sala nr 32 (II piętro)

IVc – Katarzyna Adamczyk – sala 22 (I piętro)

Va – Anna Hempel-Łapińska – sala 42

Vb – Krystyna Jakoniuk – sala 44

VIa – Joanna Kierdelewicz – sala 38

VIb – Alina Jakimiuk – sala 33

VIc – Małgorzata Szumarska – sala 39

VId – Mirosława Borowska – sala 40

11:00 - rozpoczęcie roku szkolnego dla klas III i VII- VIII – spotkania z wychowawcami w salach lekcyjnych (w salach lekcyjnych po zajęciu miejsc można zdjąć maseczki oraz przyłbice).

Odpowiednio klasa:

III SP w swoich klasopracowniach – klasa IIIa w Sali 12B

VIIa – Katarzyna Kacprzak – 39

VIIb – Iwona Sadowska-Łomaszkiewicz – sala 30

VIIc – Monika Rybitwa – sala 43

VIIIa – Edyta Olejniczak – Treszczotko – sala 18

VIIIb – Małgorzata Downarowicz – sala 31

VIIIc – Elżbieta Kilp – sala 33

Od dzisiaj zdjęciem profilowym na szkolnym Fanpage'u na Facebook'u jest skrechnotka autorstwa pana Łukasza Łyska.

Serdecznie dziekujemy za wsparcie!

Administratorki FB.

Wspomnienie Michała Zajkowskiego

Piątek, 6 marca 2020 rok.

Ukryta moc drzemie w każdym z nas. Wystarczy ją odnaleźć i się zaprzyjaźnić 😊

„Każdy ma wady i nie ma rady …” śpiewnie zapewniali nas bohaterowie przedstawienia „Straszna Piątka”, które wspólnie obejrzeliśmy w Białostockim Teatrze Lalek podczas klasowej wyprawy przygodowej w marcu bieżącego roku szkolnego. Okazało się, iż od Ropuchy, Szczura, Pająka, Nietoperza i Hieny z powodzeniem możemy nauczyć się akceptacji własnych słabości, a niekiedy nawet przekuć to w osobisty sukces, na miarę naszych możliwości. Przepis na sukces okazał się tak prosty, jak ten na naleśniki. Dzięki wspólnemu gotowaniu z bohaterami sztuki wiemy już, że akceptacja samego siebie z całym pakietem zalet i wad, wiara we własne siły, pomoc przyjaciół, otwarcie się na otaczający nas świat, świadomość swoich mocnych stron, umiejętności i dziedzin, w których jesteśmy i czujemy się mistrzami, przy sporej dawce ciężkiej pracy i pozytywnego nastawienia do rzeczywistości z pewnością zaowocuje sukcesem. Warsztaty , które za kulisami odbyliśmy z pracownikiem teatru pozwoliły każdemu z nas poznać teatr od podszewki, a także zastanowić się i opowiedzieć o dziedzinach, w których sami czujemy się mocni, silni, dobrzy. Dzięki tej rozmowie dowiedzieliśmy się też nawzajem o swoich marzeniach dotyczących przyszłości i samorealizacji. A kiedy marzenia uniosły nas na swoich skrzydłach hen wysoko, wówczas za nic nie chcieliśmy na powrót stąpać twardo po ziemi. Całe szczęście kolejnym punktem naszej wyprawy była Strefa Wysokich Lotów. Tam również mierzyliśmy wysoko – ponad ludzi, ponad chmury! Przed powrotem w hajnowskie rejony posililiśmy się solidnie, by starczyło nam jeszcze sił na integrację w autobusie. Czas wyjazdu wycisnęliśmy jak cytrynę, korzystając z wszelkich zaplanowanych atrakcji. Oczywiście podczas powrotu planowaliśmy już kolejne wojaże pełne przygód. 

Tekst wstawiła wychowawczyni

AHŁ.

Ojczyste Słowo - konkurs recytatorski poezji białoruskiej.

HDK, 11 marca 2020, eliminacje rejonowe 

Do eliminacji rejonowych z naszej szkoły przystąpiło 12 recytatorów:

Igor Zagrzywiec kl Ia, Anna Świętochowska kl IIa, Jakub Aleksiejuk kl IIb, Kalina Jakimiuk kl IIb, Dominika Stepaniuk kl IIc, Oksana Drużba kl IIIc, Michał Zajkowski kl IVa, Anna Moroz kl Vd, Maria Aleksiejuk kl Vd, Hanna Betkowska kl Vd, Ewa Rusinowicz kl Vd, Paweł Aleksiejuk kl VIIa.

Nagrodzeni - zakwalifikowani do etapu centralnego oraz wyróżnieni:

Jakub Aleksiejuk - kl II b - II miejsce

Dominika Stepaniuk - kl II c - III miejsce

Kalina Jakimiuk - kl II b - wyróżnienie

Michał Zajkowski - kl IV a - II miejsce

Anna Moroz - kl V d - I miejsce

Maria Aleksiejuk - kl V d - III miejsce

Paweł Aleksiejuk - kl VII a - III miejsce

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu. Wasze recytacje zachwycały, były wyjątkowe!

Życzymy dalszych sukcesów!

Alina Jakimiuk, Elżbieta Romańczuk

W jubileuszowej XX.edycji konkursu English Ace wzięło w tym roku udział ponad 6,3 tysięcy uczestników ,wśród których wyłoniono 83 laureatów. Konkurs pisali uczniowie z 311 polskich szkół.

Z naszej szkoły udział wzięło 20 uczniów z klas IV-VIII.

Konkurs odbył się 11 marca 2020 r. czyli jeszcze przed pandemią.

Program Łowimy Talenty  powstał z myślą o uczniach szkół podstawowych (klasy od 2 do 8) oraz ponadpodstawowych z terenu całej Polski. Jest dedykowany nauczycielom matematyki, języka polskiego, angielskiego,i niemieckiego oraz historii jako instrument motywujący uczniów do rozwijania samodzielności oraz podejmowania intelektualnych i twórczych wyzwań. Dla uczestników udział w programie stanowi okazję do zdobycia dodatkowych punktów w staraniach przyznanie stypendiów, zdobycia wartościowych nagród, rozwoju kompetencji osobistych oraz ułatwia osiąganie lepszych ocen w szkole dzięki utrwalaniu, poszerzaniu i porównaniu swojej wiedzy w skali ogólnopolskiej. 

Michał Zajkowski, uczeń klasy IV a otrzymał tytuł Laureata 1.miejsca w kraju oraz 1. miejsca w województwie podlaskim.

Gabriel Smyk, kl. VIII a ,4. miejsce w województwie podlaskim, 286. w kraju.

Dominika Pietraszko , kl. IVa , 9. miejsce w województwie podlaskim, 190. w kraju.

Fabian Bołtruczuk, kl.VI a , 12. miejsce w województwie podlaskim, 214. w kraju.

Anna Rusinowicz, kl.VII b, 15. miejsce w województwie podlaskim, 462. w kraju.

Igor Zarzecki, kl.V d oraz Hubert Pychner, kl. V b, 25.miejsce w województwie podlaskim, 617. w kraju.

Gratulacje i dalszych sukcesów życzą:

Wasze Panie od angielskiego.

Z okazji Dnia Dziecka klasa VA uczestniczyła w nietypowej lekcji godziny wychowawczej. We współpracy z p. A. Bowtruczuk na lekcję zaprosiliśmy p. Danutę Kaczmarowską-nauczycielkę historii i WOS-u w ZPO w Tucznie oraz kustosza muzeum regionalnego, która od 7 lat organizuje noce muzeów związane z historią Kujaw. Lekcja była o tyle nietypowa, że mogliśmy  wysłuchać opowieści o  higienie, pielęgnacji i ludzkiej fizjonomii od początków ludzkości. Jeśli ktoś myśli, że w każdej kolejnej epoce ludzie coraz bardziej korzystali z dobrobytu mydła i wody, ten jest w błędzie. Chaotyczna historia higieny przedstawiła po trosze o każdej epoce i podstawowych przyborach toaletowych. Podczas lekcji było dużo humoru. Krzyżówki, rebusy, puzzle internetowe oraz ciekawostki sprawiły, że lekcja nie należała do nudnych. Niektóre informacje obrzydzały, ale zarazem rozśmieszały m.in. spacerując średniowiecznymi ulicami i chcąc uchronić się przed lecącymi  z góry nieczystościami trzeba było głośno oznajmiać swoją obecność krzycząc  „Idzie się!” - sytuacja ta była wyjątkowo uciążliwa.  Cloacina była boginią kanałów, a pot gladiatora używany był przez panie do nacierania ciała. Najstarszą pastą jest Colgate, a pierwsze pasty wykonywano z tłuszczu i popiołu. W starożytnym Egipcie panie goliły sobie głowy jako oznaka czystości. Obejrzeliśmy starożytne łaźnie i rosyjskie banie, jak wyglądały pierwsze nocniki i w jaki sposób ewaluowały. Wbrew znanemu powiedzeniu: „tam gdzie król chadza w samotności”, królowie korzystali z toalet w towarzystwie swego orszaku. Czasami król w toalecie prowadził nawet negocjacje, zdarzały się też niebezpieczne sytuacje i mordy. Poznaliśmy też Wersal od podwórka, gdzie panowały straszne problemy sanitarne.  Te i jeszcze inne informacje pozwoliły nam na wesołe spędzenie czasu. Zgodnie stwierdziliśmy, że obecnie żyjemy wygodnie i czysto.

J. Kierdelewicz

A. Bowtruczuk

Michał Zajkowski - uczeń klasy IV A - został laureatem I edycji Międzynarodowego Konkursu Literackiego dla Dzieci i Młodzieży „Twórcza Polska i Polonia” Ustka 2020.

W tym konkursie wzięło udział 330 młodych  autorów  z całego świata (Litwa, Anglia, USA, Australia - ośrodki polonijne), także dzieci i młodzież z całej Polski. Uczestnicy nadesłali do Ustki 195 utworów prozatorskich i 405 wierszy.

Zacne grono jurorskie pod przewodnictwem dr. hab. prof. AP Tadeusza Sucharskiego wyłoniło laureatów tego konkursu, wśród których został wyróżniony uczeń naszej szkoły.

To ogromny sukces Michała, tym bardziej, że w swojej kategorii (klas IV -VI) był najmłodszym uczestnikiem.

W tekście młodego autora zatytułowanym „Dziś znów pójdziemy na huśtawki..”  doceniono  wrażliwość, umiejętność podpatrywania rzeczywistości, ogromną dziecięcą wyobraźnię, a równocześnie dojrzałość w formułowaniu myśli.

Gratulujemy Michałowi.

Życzymy dalszych sukcesów – znakomitych  tekstów i bezcennych wyróżnień.

Małgorzata Kozak

W bieżącym roku szkolnym, jak co roku, mimo pandemii, przeprowadzona została kolejna edycja konkursu angielskiego The Big Challenge - Wielkie Wyzwanie.

56 uczniów naszej szkoły doceniło atrakcyjność konkursu i skorzystało z możliwości przetestowania swoich umiejętności rozumienia ze słuchu, czytania ze zrozumieniem, reagowania w sytuacjach językowych, rozwiązywania zadań gramatycznych oraz swojej wiedzy kulturowej w krajach angielskiego obszaru językowego.

Jedną z niezaprzeczalnych zalet konkursu jest jego dostępność na komputerze czy tablecie. Wystarczy połączenie z internetem i podjęcia wyzwania, czyli challenge'u.

W roku 2020 konkurs przebiegał trochę nietypowo, ponieważ uczniowie napisali go w domu, na swoich komputerach, a nie jak zazwyczaj w salach komputerowych w szkole. 

Poniżej przedstawiamy rezultaty naszych Uczniów, biorąc pod uwagę trzy rankingi wyników: szkolny, regionalny (wojewódzki) i krajowy, odpowiednio w kategoriach wiekowych, czyli czterech levelach/poziomach.

Poniżej przedstawiamy wyniki konkursu The Big Challenge

Uczestnictwo w Europie:

Uczestnictwo w Polsce (ilość uczniów biorących udział w szkole, regionie i całej Polsce):

Średnie wyniki na poszczególnych poziomach (maksymalna ilość pkt. – 350)

WYNIKI:

Level 1:

Level 2:

Level 3:

Level 4:

WYNIKI UCZNIÓW: 

Każdy uczeń, który odpowiedział na co najmniej połowę pytań, wziął udział w losowaniu The Boost Award i miał szansę wygrania jednej z nagród. W naszej Szkole wylosowane zostały uczennice - Ada Kierdelewicz z 5D, uczestniczka levelu 1 i wygrała album fotograficzny oraz Marysia Olichwier z 6B, uczestniczka levelu 2, która wylosowała piórnik. BRAWO! LUCKY YOU!

Zachęcamy WSZYSTKICH UCZNIÓW do uczestnictwa i sprawdzania się w konkursie The Big Challenge w przyszłym roku szkolnym. Korzystajcie z gier edukacyjnych dostępnych bezpłatnie na stronie konkursu /b/thebigchallenge.com/b/, do strefy Game Zone. Wszystkie gry zostały zaprojektowane w taki sposób, aby rozwijały jak najwięcej kompetencji językowych. Strefa została stworzona przez specjalistów językowych, jako przydatne narzędzie wspierające prace z uczniami na lekcjach języka angielskiego i samodzielnie doskonalenie ucznia w domu, również z rodzicami ;P.

Nagrody-pamiątki (jeśli dotrą do szkoły do końca roku szkolnego)- wręczą Wam Wasi wychowawcy razem ze świadectwami.

Przepraszamy za spóźnioną informację o wynikach konkursu. Wiecie jednak, że termin konkursu został przesunięty o około dwa miesiące z wiadomych przyczyn - wredny (ś)wirus :( .

Pozdrawiamy Was i dziękujemy za uczestnictwo.

Organizator konkursu: Iwona Sadowska-Łomaszkiewicz

oraz

Wasze Nauczycielki języka angielskiego:

Anna Hempel-Łapińska

Agnieszka Perdion

Katarzyna Kacprzak

Notatkę sporządziła oraz tabele opracowała Anna Hempel-Łapińska.

W dniu 4 czerwca 2020 r. 12 uczniów z klas III po raz pierwszy w naszej szkole wzięło udział w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym „Leon” z j. angielskiego. Tegoroczna edycja konkursu odbyła się online. Test składał się z pytań zamkniętych wielokrotnego wyboru.

Tytuł laureata zdobyli:

- Angelika Aleksiejuk  (III C): 85% - 8. miejsce

- Hanna Fiedoruk  (III A): 85% - 8. miejsce

- Róża Kościeńczuk (III B): 81% - 10. miejsce

- Olga Kuczko (III B): 81% - 10. miejsce

Wysokie wyniki osiągnęli również:

- Lidia Kuczko (III B): 74,5% - 13. miejsce

- Eryk Matuszewski (III C): 74,5% - 13. miejsce

- Piotr Wiszniewski (III A): 74,5% - 13. miejsce

-  Viviana Aleksiejuk (III B): 70% - 15. miejsce

- Dawid Kuczko (III A): 70% - 15. miejsce

- Mateusz Trusiewicz (III A): 70% - 15. miejsce

- Magdalena Łapińska (III A): 59,5% - 20. miejsce

- Małgorzata Nesteruk (III B): 57,5% - 21. Miejsce

Wszystkim laureatom i uczestnikom składamy serdeczne gratulacje!

Koordynatorki konkursu:

Katarzyna Adamczyk

Katarzyna Kacprzak

Rozliczenie obiadów za miesiąc marzec 2020 r.
Drodzy Rodzice,
 wiemy już, że Dzieci nie wrócą w tym roku szkolnym do tradycyjnej szkoły - do końca roku będzie funkcjonowała nauka zdalna. Powoduje to, że nie możemy wydać dzieciom obiadów, które Państwo zakupili w naszej szkole. Proponujemy takie rozwiązanie: pieniądze wpłacone w marcu przejdą w całości na wrzesień 2020 r.- obiady będą tańsze o kwotę wpłaconą. 
Dla uczniów klas VIII zwrócimy całość kwoty, która pozostała za niewydane obiady - będzie je można pobrać w szkole u Pani Intendentki szkolnej przez dwa dni: 15 czerwca w godzinach 7:00 - 15:00 i 16 czerwca w godzinach 9:00 - 17:00. 
W tych samych dniach i godzinach Ci z Państwa, którzy wykupili obiady w marcu i nie godzą się na powyższe rozwiązanie (aby obniżyć o tę kwotę cenę obiadów wrześniowych),  a posiadają marcowy paragon z kasy fiskalnej mogą zadzwonić do szkoły i zostanie przygotowana gotówka za niewydane obiady do wypłaty.
Z poważaniem
Adam Chudek  

Biblioteka szkolna uprzejmie prosi o zwrot wypożyczonych książek w terminie od 1 do 15 czerwca . Przy bocznym wejściu do szkoły stoi karton z napisem BIBLIOTEKA. Prosimo o zostawianie w nim przyniesionych książek. Książki będą systemtycznie odpisywane z kont czytelników.

Udział naszej szkoły w programie Zaproś mnie na swoją lekcję umożliwił klasie VIII a na wirtualne zwiedzanie obozu Auschwitz-Birkenau.Była to wirtualna wycieczka na Google Classroom, w czasie której uczniowie poznali historię obozu, zobaczyli najważniejsze miejsca oraz dowiedzieli się, jak wyglądało obozowe życie. Zajęcia przeprowadziła pani Anna Foks- nauczycielka języka polskiego w SP nr 1 w Pawłowicach oraz SP w Warszowicach. Pani Anna prowadzi stronę na fb oraz blog dla nauczycieli oraz dla uczniów kanał na YT Radość uczenia.

Małgorzata Wiszniewska

Anna Bowtruczuk

Od dziś wchodzą w życie procedury bezpieczeństwa w związku  zagrożeniem epidimiologicznym w SP2. Są one uzupełnieniem opracowanych już zasad i regulaminów. Zapraszamy do zapoznania się.

PROCEDURY_COVIT_SP2_HAJNOWKA.doc

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Maraton Kultury Słowiańskiej .

24 maja w dniu święta Świętych  Cyryla i Metodego - Apostołów Słowian,  twórców  alfabetu słowiańskiego i tłumaczeń tekstów liturgicznych, odbył się Maraton Kultury Słowiańskiej. Uczestnicy konkursu w ciągu 9 godz. przygotowywali kreatywne prace, związane z postaciami św. św. Cyryla i Metodego i alfabetem cerkiewnosłowiańskim. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Maria Aleksiejuk, Wiktoria Gawryluk, Justyna Kot, Magdalena Małaszewska, Julia Łojko, Martyna Fiedoruk.

Dziękujemy i gratulujemy.

Anna Wawreszuk

ks. Marek Maciuka

Regulamin funkcjonowania świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 2 im. Władysława Jagiełły w Hajnówce podczas trwania pandemii COVID - 19Regulamin opracowany na podstawie wytycznych GIS, MZ i MEN z dnia 15.05.2020r.

1. Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe dla uczniów, których rodzice zgłosili potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej. Godziny pracy świetlicy wynikają z informacji zebranych od rodziców.

2. Jedna grupa uczniów przebywa w wyznaczonej stałej sali - świetlica nr 2 - sala 17.

3. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce - jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.

4. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. (jedynie jedzenie, picie i przybory szkolne).

5. Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający uczniów do/ze szkoły mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 2 m0

6. Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie na teren szkoły, ale nie do budynku (nie dotyczy dzieci, które wymagają pomocy przy poruszaniu się). Rodzice odprowadzają dziecko do wejścia bocznego szkoły i przekazują nauczycielowi.

7. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą - w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sali.

8. Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.

9. Uczniowie do szkoły są przyprowadzani/odbierani przez osoby zdrowe.

10. Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji nie wolno przyprowadzać ucznia do szkoły.

11. Uczestnictwo ucznia w świetlicy jest równoznaczne ze zgodą rodziców/opiekunów na pomiar temperatury ciała ucznia jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.

12. Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem min. 2m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania ucznia ze szkoły.

Harmonogram egzaminów
Egzamin ósmoklasisty potrwa od 16 do 18 czerwca. Termin dodatkowy odbędzie się od 7 do 9 lipca. Wyniki egzaminu zostaną ogłoszone do 31 lipca. Szkoły otrzymają wtedy również zaświadczenia.