Aktualności

WYSTAWA “OBRAZY USŁYSZANE W CERKWI” 2019-05-07

            Podczas XXXVIII edycji  Międzynarodowego Festiwalu Hajnowskie Dni Muzyki Cerkiewnej 2019 w Hajnówce kilkunastu uczniów naszej szkoły brało udział w plastycznym konkursie: „Obrazy usłyszane w Cerkwi”.

            Śpiew cerkiewny stanowi oryginalny i niezwykle wysublimowany rozdział w historii europejskiej kultury muzycznej. Prawie nietknięty często zamknięty w murach świątyń i monasterów tworzy odrębny świat. Śmiało możemy powiedzieć, iż śpiew ten jest sztuką wielką, uderzającą bogactwem swych form, brzmień, intensywnością nastrojów i niezapomnianym urokiem. Piękno muzyki cerkiewnej było inspiracją do stworzenia przepięknych prac, w drugiej już edycji tego wyjątkowego konkursu.

            Otwarcie wystawy oraz nagrodzenie najlepszych prac miało miejsce 7 maja 2019 o godz. 16:00 w  dolnej cerkwi Soboru Św. Trójcy w Hajnówce.

 

Nagrodzone prace:

Michał Zajkowski IIIa - I miejsce

Anastazja Gromacka IVd - wyróżnienie

Oliwia Roman VIa - wyróżnienie

 

            Wszystkie prace można podziwiać  w trakcie przesłuchań konkursowych MFHDMC w  dolnej cerkwi Soboru Św. Trójcy w Hajnówce

            Międzynarodowy Festiwal Hajnowskie Dni Muzyki Cerkiewnej 2019 odbywa się po raz kolejny pod Honorowym Patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy.

 

Opiekunowie:

Anna Wawreszuk

ks. Marek Maciuka

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii WYSTAWA “OBRAZY USŁYSZANE W CERKWI” .

SŁODKA WYPRAWA PRZEZ DŻUNGLĘ

Klasa IVA i VA w pewien kwietniowy dzień wyruszyła w poszukiwaniu dzikiej natury.  Na początku przedzieraliśmy się przez dziki las razem z bohaterem musicalu „Księga dżungli”. Mały chłopiec imieniem Mowgli zbuntował się rodzicom i przeniósł się w świat dżungli, dzikiej i bezwzględnej, która rządzi się swoimi prawami. Pięknie opowiadana powieść językiem musicalu totalnie wszystkich nas porwała. Aktorzy przypominali wszystkim o akceptacji inności, o mocy przyjaźni, o zasadach kierowania się rozsądkiem. Byliśmy częścią tego przedstawienia. Każdy chciał przybić piątkę misiowi Baloo, czy też Czarnej Panterze imieniem Bagheera , a po zakończeniu spektaklu zrobić z nimi fotkę.

Pozostając w klimacie dżungli wybraliśmy się do Papugarnii . Kolorowe ary i małe przeurocze papużki co chwilę siadały nam na ramieniu i skubały zamki od bluz, guziki czy bransoletki. Niektórzy z nas przełamali swoje strachy, inni dali się podziobać. Byli też tacy, co prowadzili z papużkami ciekawe dialogi.  Szkoda, że te towarzyskie ptaki nie żyją na wolności… .

Dopełnieniem całej naszej wędrówki była Pijalnia Czekolady Wedla i super słodka zabawa w niej. Na początku dowiedzieliśmy się, że założycielem pierwszej w Polsce Fabryki Czekolady był Karol Wedel, a jego syn kontynuował tę pasję i zarazem podpisał pierwszą tabliczkę czekolady i tym samym wymyślił logo. Potem powstało wyśmienite do dziś Ptasie Mleczko i kolejne czekoladowe rarytasy. Ale my czekaliśmy na własne wytwory, na to, żeby poczuć się jak Wedel, który tworzy swoje projekty czekoladowe. Niektórzy nie zdążyli ich pokazać, takie były kuszące…

Nic dodać, nic ująć. Było słodko.

 

Katarzyna Kacprzak

Dominika Dawidziuk

Joanna Kierdelewicz

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii SŁODKA WYPRAWA PRZEZ DŻUNGLĘ.

Dzień Autyzmu

2 kwietnia w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym odbyły się obchody Dnia Autyzmu , w tym roku pod hasłem „Różni, lecz równie ważni”. Nasza szkoła dołączyła do tych obchodów solidaryzując się z wszystkimi, których dotknęła ta dysfunkcja. Klasy IVA i VIC wspólnie wykonały baner, po czym wyruszyły do ośrodka, aby wziąć udział w korowodzie, który przeszedł przez centrum miasta. Na miejscu, w Amfiteatrze Miejskim wykonaliśmy wspólnie z innymi placówkami pracę artystyczną z niebieskich korków i kwiatów, zaśpiewaliśmy piosenkę „Autystyczny”. W pobliżu odbyły się pokazy wozów policyjnych i strażackich, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów, po czym wróciliśmy do szkoły.

Elżbieta Kilp

Joanna Kierdelewicz

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii OBCHODY DNIA AUTYZMU.

 

 TEATR KAMISHIBAI

29 marca klasa IVa skupiła swoją uwagę na zajęciach w Bibliotece Miejskiej przyglądając się magicznej skrzynce, w której co chwilę zmieniały się ilustrowane obrazy.  „Bajka o Wiśle” zaprezentowana przez panią Agnieszkę, która czytała karty narracyjne, spowodowała że wspólnie przeżywaliśmy przygody bohaterki Wisły.  W dalszej części spotkania dzieci zabrały się do tworzenia ilustracji z bajki. To stworzyło atmosferę aktywności twórczej. Chętni zaprezentowali swoje wytwory przed publicznością. Syrenka i kominy Dolnego Śląska utkwiły w pamięci uczniów, a widok błękitnego morza, piaszczystych plaż, kolorowych leżaków i parasoli uświadomił wszystkim, że wakacje tuż tuż. Przy okazji poznaliśmy krainy geograficzne oraz walory turystyczne dorzecza Wisły.

Warto dodać, że ta technika opowiadania, czytania wywodzi się z Japonii. Kami – to papier, Shibai – teatr. W sumie powstaje teatr ilustracji, który pobudza widza do słuchania i uważnego obserwowania.

W rezultacie powstały kolorowe ilustracje, które stały się dopełnieniem „Bajki o Wiśle”.

Joanna Kierdelewicz

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii TEATR KAMISHIBAI.

Oświadczenie – wznowienie zajęć.

 

Drodzy Uczniowie i Rodzice w szkole nadal część nauczycieli strajkuje, ponieważ jednak liczba strajkujących zmalała to

Od dnia 25 kwietnia 2019 wznawiamy zajęcia szkolne

Mogą być spore zmiany w rozkładach zajęć – proszę sprawdzać każdego dnia.

 

Dyrekcja

Hajnówka, 18.04.2019r.

LIST OTWARTY

nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 2

im. Władysława Jagiełły w Hajnówce

 

Szanowni Państwo,

drodzy Rodzice!

 

My – protestujący przeciwko aktualnej polityce oświatowej nauczyciele ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Władysława Jagiełły w Hajnówce – dziękujemy Państwu za gesty sympatii i solidarności oraz prosimy o dalsze wsparcie i zrozumienie.

Chcemy pracować w szkole dofinansowanej, dobrze wyposażonej w narzędzia i materiały . Pragniemy, aby wysokie wymagania, jakie stawia przed nami MEN, szły w parze z nakładami na oświatę i naszymi zarobkami. Nie zgadzamy się na przedstawianie społeczeństwu fałszywego obrazu pracy i płacy (wynagrodzenie zasadnicze nauczyciela dyplomowanego wynosi po ostatniej podwyżce 2493 zł netto(na rękę) plus wypracowane dodatki w zależności od długości stażu pracy. Początkujący nauczyciele otrzymują jedynie 1834 zł netto. Nasze obowiązki to nie tylko podstawowe pensum - 18 godzin „przy tablicy”. To rady pedagogiczne, spotkania zespołów przedmiotowych, wypełnianie dokumentacji, pisanie opinii, programów, planów, spotkania i indywidualne rozmowy z Państwem, rozwiązywanie problemów między uczniami, przygotowywanie uczniów do konkursów szkolnych i pozaszkolnych, organizacja wieczorków klasowych, wycieczki, „zielone szkoły”, nocowanie w szkole, opracowywanie akademii, inscenizacji i próby do tych przedsięwzięć …. To także przygotowywanie się do lekcji, szykowanie klasówek, kartkówek, testów, sprawdzanie ich….

Czujemy wstyd, prosząc Państwa o papier do kserowania klasówek. Czujemy zażenowanie, nie mogąc z braku czasu omawiać z uczniami tekstów, które są im bliskie. Czujemy frustrację, gdy musimy w cztery semestry zrealizować materiał wcześniej rozłożony na sześć. Czujemy bezsilność i dezorientację, patrząc na bezsensowne zmiany wynikające z kolejnej reformy oświaty, realizując jednocześnie dwie różne podstawy programowe (inna w klasach 1-5 i 7-8, inna w klasie 6).

Oddają Państwo w nasze ręce swoje największe Skarby. Wszystkim nam zależy na tym, aby w przyszłości zdobyły dobry zawód, wyrosły na rzetelnych, godziwie wynagradzanych pracowników i porządnych ludzi. Mamy prawo żądać edukacji na najwyższym poziomie, dobrze wyposażonych i dofinansowanych szkół, przemyślanych i dostosowanych do wymogów oraz potrzeb współczesnego świata reform. Tymczasem samorządy od jakiegoś czasu apelują do rządu o zwiększenie nakładów na oświatę, gdyż coraz więcej dokładają do subwencji. Mamy wrażenie, że to, co powinno być w każdym państwie najważniejsze – kształcenie dzieci i młodzieży – zostało odsunięte na dalszy plan. Jaka przyszłość nas czeka?...

Nie prowadzimy walki politycznej. Walczymy o odbudowanie roli i prestiżu edukacji, o godność zawodu, o lepsze jutro – dla nas wszystkich: „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie” (Jan Zamoyski).

Pomimo tej trudnej dla nas wszystkich sytuacji życzymy Państwu spokojnych, rodzinnych, wypełnionych życzliwością i miłością Świąt Wielkanocnych.

 

Dyrekcja i Nauczyciele SP nr 2 w Hajnówce

Z błogosławieństwa Jego Eminencji Wielce Błogosławionego SAWY Prawosławnego Metropolity Warszawskiego i całej Polski oraz Jego Ekscelencji Jakuba Arcybiskupa Białostockiego i Gdańskiego 8 kwietnia 2019 r. już po raz kolejny w Zespole Szkół Niepublicznych św. św. Cyryla i Metodego w Białymstoku odbył się Centralny XXIII Turniej Czytania Tekstów Cerkiewnosłowiańskich.

            W turnieju finałowym wzięło udział 43 uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych z Diecezji Warszawsko-Bielskiej i  Białostocko-Gdańskiej.

            Na konkurs przybyli wraz ze swoimi opiekunami uczniowie zakwalifikowani z etapów rejonowych z Białegostoku, Hajnówki, Bielska Podlaskiego, Narwi, Białowieży, Orli, Dubicz Cerkiewnych, Czyż, Bociek, Milejczyc, Gródka, Zabłudowa, Supraśla.

            Finaliści turnieju przedstawili swoje umiejętności z zakresie czytania w j. cerkiewnosłowiańskim wybranych modlitw, troparionów, kondakionów, psalmów, fragmentów kafizm, czytań Apostoła, Kanonu Paschalnego.

            Wyróżnienie w konkursie otrzymała uczennica naszej szkoły z kl. VIIa - Julia Łojko

            Serdecznie dziękujemy i gratulujemy!

ks. Marek Maciuka

XXIII CENTRALNY TURNIEJ CZYTANIA TEKSTÓW CERKIEWNOSŁOWIAŃSKICH.

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!

Egzaminy w naszej szkole odbędą się planowo, tj.:
10,11,12.04 - egzamin gimnazjalny (zbiórka uczniów o godzinie 8:30)
15,16,17.04 - egzamin po szkole podstawowej (zbiorka  uczniów o godzinie 8:30)
zapraszamy!

Szanowni Rodzice,

W okresie Strajku kuchnia szkoły będzie pracowała, w dniu dzisiejszym wszytskie obiady zostały wykonane - zapraszamy dzieci na obiad. 

Obiady refundowane przez MOPS będą cały czas dostępne - zapraszamy.

W trosce o to aby jedzenie się nie marnowało mamy olbrzymią prośbę - jeżeli chcecie Pańswo, aby w okresie strajku, wasze dzieci miały obiad w szkole - bardzo prosimy o taką informację pod numerem tel. 85 682 28 66 wew 106. W przypadku, gdy dzieci nie będą korzystały  z obiadu - zrobimy tak jak pisałem rozliczymy to przy następnym miesiącu.

                                                                                                                                                               Dyrekcja

Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie!

Pracownicy Szkoły Podstawowej nr 2 zadeklarowali przystąpienie do STRAJKU. Jeżeli negocjacje związków zawodowych z rządem nie przyniosą rozwiązania, to w poniedziałek 8 kwietnia 2019 roku rozpocznie się akcja strajkowa. Dlatego  też prosimy o wsparcie szkoły, Dyrekcja  w miarę możliwości zapewni dzieciom zajęcia opiekuńcze. Dzieci, które mają opiekę w domu lub mogą w nim zostać, prosimy o skorzystanie z takiego rozwiązania. Wszystkim pozostałym uczniom, którzy przyjdą do szkoły, postaramy się zapewnić opiekę – zajęć dydaktycznych nie będzie. Obiady będą przygotowywane - finansowane przez MOPS oraz dla dzieci, których rodzice wyrażą taką wolę. W pozostałych przypadkach za dni strajku pieniądze zostaną zwrócone, albo zostaną uwzględnione w płatności w następnym miesiącu.

W przypadku odwołania strajku – szkoła pracuje normalnie zgodnie z rozkładem.

Dyrekcja

Witajcie w naszej bajce! Słoń zagra na fujarce,
Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa.
Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliwe,
A dzieci - wiem coś o tym - latają samolotem.…

        Tak 3 kwietnia rozpoczęła się niezwykła lekcja języka polskiego w klasie 4d. Tego dnia  uczniowie prezentowali projekty edukacyjne podsumowujące pracę z omówioną podczas zajęć lekturą – „Akademią Pana Kleksa” Jana Brzechwy. Temat projektu brzmiał:  Bohaterowie baśni i wierszy w gościnie u pana Ambrożego Kleksa.

        Czwartoklasiści przygotowywali swoje prezentacje przez około dwa tygodnie. Najpierw zostali losowo podzieleni na sześć czteroosobowych zespołów. Każda grupa samodzielnie wybrała utwór, rozdzieliła zadania, rozpisała role, opracowała scenariusz, przygotowała scenografię. Wszyscy niecierpliwie oczekiwali momentu prezentacji.

        Dzieci były bardzo zaskoczone, widząc w sali pana Ambrożego Kleksa (w tej roli – Marta z klasy 7b), który powitał uczniów, oglądał inscenizacje, komentował je i współuczestniczył w ich ocenie, przyznając zespołom od jednego do sześciu piegów.

        Bohaterowie baśni i wierszy opowiadali swoje historie, odgrywali scenki, bawiąc, wzruszając, pouczając widzów. Pojawiły się dwie wersje losów Czerwonego Kapturka – współczesna (rozśmieszyła do łez) i klasyczna (wystraszyła wszystkich), Kaczka Dziwaczka zadziwiała swym nietypowym zachowaniem, historia dziewczynki z zapałkami wzruszyła czułe serca dzieci, Pchła Szachrajka zachwyciła kreacjami (ubraniowymi i aktorskimi), opowieść o trzech świnkach przestrzegała przed niefrasobliwością i butą.

        Wszyscy uczniowie byli świetnie przygotowani; zachwycało bogactwo rekwizytów oraz scenografia. Ponieważ poziom prezentacji był naprawdę zdumiewająco wysoki, pan Ambroży nie zszedł poniżej pięciu piegów…

        Na zakończenie delektowaliśmy się ciasteczki, oglądając fragmenty ekranizacji „Akademii Pana Kleksa”.

Mirosława Borowska

30 marca po raz ósmy w Białowieży odbył się konkurs recytatorski ''Las uczy nas''. W przeglądzie wystąpili nasi uczniowie, zajmując czołowe miejsca. I tak:

I miejsce - Michał Zajkowski

III miejsce- Michał Koryga

wyróżnienia: Dominika Pietraszko, Magdalena Małaszewska, Kajetan Szwed.

Gratulujemy!

fot. K. Zajkowska

J. Parfieniuk

J.Kierdelewicz

Program Edukacyjny "Ratujemy i Uczymy Ratować" Fundacji WOŚP prowadzony jest w naszej szkole nieprzerwanie od kwietnia 2006 roku. Co roku kolejne grupy dzieci poznają zasady udzielania pierwszej pomocy.

26 marca 19r. uczniowie klasy IVD zostali zaproszeni przez dyrekcję i uczniów Szkoły Podstawowej w Narewce, aby przekazać zdobyte wiadomości i umiejętności młodszym kolegom i koleżankom.

Podczas zajęć uczniowie klasy pierwszej, w formie praktycznych ćwiczeń, nauczyli się, jak bezpiecznie i skutecznie pomóc osobie, która uległa wypadkowi. W szkoleniu wykorzystano materiały dydaktyczne przekazane przez Fundację WOŚP.

Podczas dwugodzinnych zajęć uczniowie przypomnieli numery telefonów alarmowych, dowiedzieli się, do kogo mogą zwrócić się o pomoc, gdy znajdą się w niebezpiecznej sytuacji oraz nauczyli się przeprowadzić rozmowę telefoniczną i wezwać pomoc do osoby poszkodowanej w wypadku.
W trakcie praktycznych ćwiczeń pierwszaki uczyły się sprawdzać przytomność osoby poszkodowanej oraz układać ją w bezpiecznej pozycji bocznej ustalonej. Wykorzystując manekin MiniAnia dzieci uczyły się, jak pomóc rannemu, który nie oddycha. Uczniowie ćwiczyli oddechy oraz uciski ratownicze. Wszyscy zapamiętali, że należy wykonać 2 oddechy ratownicze i dokonać 30 ucisków klatki piersiowej. Podsumowaniem zajęć był mini egzamin, który sprawdzał zdobyte umiejętności. Wszyscy uczniowie zdali go śpiewająco uzyskując tytułu „Małych ratowników”.
Uczniowie chętnie wzięli udział w zajęciach. Szybko uczyli się czynności niezbędnych do ratowania życia, świetnie radzili sobie z praktyczną nauką udzielania pierwszej pomocy. Pozytywnym efektem podjętych przez nas działań jest to, że już od najmłodszych lat dzieci oswajają się ze świadomością konieczności niesienia pomocy poszkodowanym.

Joanna Rejent

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii "RATUJEMY I UCZYMY RATOWAĆ".

  Kalendarzowa wiosna już się rozpoczęła, wyczekujemy z niecierpliwością pierwszych jej oznak. Uczniowie klasy I a postanowili stworzyć w swojej sali wiosenny nastrój i założyli własną hodowlę roślin. Dzieci posiały rzeżuchę, pietruszkę,  koperek,bazylię, pomidorki koktajlowe oraz owies. Posadziły również szczypiorek i sałatę. Teraz będą codziennie podlewać rośliny i obserwować ich wzrost.Wykonanie czegoś własnoręcznie jest najlepszą i najciekawszą formą nauki! To co do tej pory dzieci znały z teorii, obserwują teraz w swoim własnym wiosennym ogródku!

Marta Czurak

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii WIOSENNY OGRÓDEK W IA.

29 marca uczniowie klas VIII a i b oraz III a i b gimnazjum uczestniczyli w pieszej wędrówce po Puszczy Białowieskiej poznając jej historię oraz obserwując spustoszenia jakich dokonał kornik drukarz.  Wszystkiego dowiedzieli się dzięki leśnikom, którzy byli ich przewodnikami. Mogli też przy okazji poznać specyfikę ich pracy.   

Na zakończenie odbyło się ognisko w Nadleśnictwie Hajnówka.

M.Łukaszuk

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Gradacja kornika drukarza .

Wiosna w tym roku przyszła na czas. 21 marca zaoferowała swoim fanom wiele przyjemnyh obrazów i dźwięków. Czuć też było jej zapach. Klasa 3A gim rozpoczęła swoją przygodę z nią od obejrzenia jej oznaków w ogrodach. Jako piewrwsze zakwitły białe przebiśniegi. W tym roku nazwa była jednak myląca gdyż po śniegu nie było już śladu. Widzieliśmy też mnóstwo różnokolorowych krokusów, pojawiły się też pierwsze stokrotki i wiosenne fiołki. I choć w ogrodach jeszcze szata zimowa - nagie drzewa bez liści, na gałęziach karmniki z karmą, puste oczka wodne i skopane na zimę grządki w ostrą skibę, to zapach tej ziemi i świeża wilgoć w powietrzu, a także głośne śpiewy ptaków, wyraźnie informują, że zima dawno wycofała się na północ. Przednówek - tak dawniej nazywano tę porę roku, obecnie mówi się przedwiośnie. Najlepiej tę nazwę odzwierciedla widok bagiennego lasu - olsu. Woda, woda jak okiem sięgnąć, a z niej wystają rosnące na kępach smukłe pnie olch. Jeszcze tu smutno, ponuro i strasznie. Ale kilkadziesią metrów dalej, na terenach wyżej położonych, na tak zwanym grądzie, zobaczyliśmy pierwsze przylaszczki. Wystawiały swoje fioletowe główki jeszcze dość nieśmiało. No cóż, to dopiero początek. Brakuje jeszcze kilku dni prawdziwego ciepła, aby wiosna wybuchła w całej okazałości kolorów i zapachów.  I zobaczyliśmy jak wysoko na tle szarawego błękitu, na północ zmierzało kilkuosobowe stadko bocianów. Przyleci wiosna, już wkrótce.

Krystyna Jakoniuk i kl. 3A gim

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii 21 marca 2019 r. .