W 2018 r. nasza szkoła otrzymała w ramach Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 15.000 tys. zł na zakup nowości wydawniczych. Zostały przeprowadzone ankiety wśród rodziców i uczniówu, odbyły się spotkania z SU i wychowawcami, powstała „Książkowa lista życzeń”. Zakupiono 845 egzemplarzy książek. Biblioteka w trakcie trwania projektu przeprowadziła różne formy wydarzeń promujących czytelnictwo z udziałem uczniów:
-
kiermasze książek,
-
wystawy nowości zakupionych do biblioteki szkolnej,
-
Przygoda z książką - podczas zajęć czytano fragmenty nowych książek zachęcając uczniów do samodzielnego przeczytania całości wybranej książki.
-
kontynuacja akcji „Duży czyta małemu”,
-
Napisz recenzję - na stronie internetowej biblioteki ukazały się recenzje nowych książek napisane przez czytelników.
-
powstał plakat „101 powodów dla, których warto czytać książki”
-
- uczniowie z młodszych klas prowadzą zeszyty lektur
-
Nie niszcz książek - zrób zakładkę! Uczniowie samodzielnie wykonują zakłądki do książek.
-
międzyklasowy konkursy pięknego czytania
-
konkursy literackie i plastyczne
-
Świat wartości – promowanie i nauka wartości na podstawie nowości zakupionych do biblioteki.
-
Plakat „Musisz to przeczytać – polecam!” - lista książek polecanych przez uczniów
-
„Zrób sobie zdjęcie z książką”
-
„Młodzi twórcy literatury' – wspólnie tworzymy opowieść
-
Klasy VI-VIII - Poznanie gatunków dziennikarskich oraz innych form wypowiedzi, próba recenzji przeczytanych książek, promocja czytelnictwa.
-
Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych :
-
prezentacja nowości - plakaty promujące czytelnictwo
-
zajęcia czytelniczo-plastyczne w bibliotece. Wspólne czytanie wybranych książek, tworzenie prac artystycznych w oparciu o czytane książki.
-
wystawy prac plastycznych - Moja książka z biblioteki, Ilustracje do książki dla dzieci w wykonaniu najmłodszych i najstarszych uczniów szkoły,
-
spotkania z ciekawymi ludzmi
-
cykliczne odwiedziny w bibliotece klas z wychowawcami i polonistami
Przykłady zakupionych lektur (po konsultacji z nauczycielami i rodzicami uznano, że część środków należy wykorzystać na uzupełnienie pozycji lekturowych, zwłaszcza brakujących lektur do klasy VII i VIII):
-
Olaf Fritsche - „Skarb Troi”
-
Rene Goscinny -”Mikołajek”
-
Nancy H. Kleinbaum - „Strowarzyszenie umarłych poetów”
-
A.Kamiński - „Kamienie na szaniec”
-
R. Kosik- „Gang Niewidzialnych Ludzi”
-
Karolina Lanckorońska - „Wspomnienia wojenne”
-
A.Lindgren. Dzieci z Bullerbyn
-
J. Parandowski - „Mitologia”
-
H. Sienkiewicz. Quo Vadis?
-
M. Twain - „Przygody Tomka Saweyera”
-
Ch.Dickens. Opowieść wigilijna
Przykłady zakupionych nowości najczęściej wypożyczanych z biblioteki :
-
„Nela mała reporterka” - seria
-
A. Maleszka - „Magiczne drzewo „ - seria
-
O. Gromyko - „Kroniki Belorskie” - seria
-
B. Mull -„Baśniobór” - seria
-
A. Griffiths - „ 15-piętrowy domek na drzewie” - seria
-
J. Flangan - ”Zwiadowcy” – seria
-
J. Kinney -Dziennik Cwaniaczka – seria
-
L. Pichon - „Tomek Łebski” – seria
-
M. Prokop- „Chłopaki chojraki”
-
R.Stevens – „Zbrodnia Niezbyt Elegancka” - seria
-
B. Brooks - „Opowieści dla chłopców, którzy chcą być wyjątkowi”
-
E. Hunter - „Wojownicy” - seria
Książki poruszajace trudne tematy, o wrażliwości i tolerancji:
-
K. Applegate - „Drzewo życzeń”
-
„Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”
-
B. Kosmowska- „Dziewczynka z parku”
-
J. Macgregor - „Jej wysokość P.”
-
„Opowiadania z uśmiechem. Polscy pisarze dzieciom.”
-
M. Domagalik - „Serce na sznurku”
Organizacja pracy biblioteki została dostosowana do potrzeb uczniów.
Na stronie internetowej szkoły zamieszczono informację o realizacji Programu i wartości czytania. Opracowano ulotkę dla rodziców uczniów klas młodszych promującą czytanie.
Kontynuacja współpracy z innymi bibliotekami: z Miejską Biblioteką Publiczną, wymiana informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo, imprezach czytelniczych organizowanych przez MBP. Uczestnictwo naszych uczniów w imprezach organizowanych przez bibliotekę publiczną - lekcje biblioteczne, spotkania z pisarzami.
Wnioski: wzbogacenie biblioteki o ciekawe książki spowodowało zwiększenie zainteresowania biblioteką i książką.Nowości zakupione do biblioteki to atrakcyjne książki, często bestsellery, książki poczytnych autorów, nagradzane w prestiżowych konkursach literackich. Tak ciekawie doposażony księgozbiór pozwala uczniom miło spędzać czas na przerwach, dostarcza radosnych emocji, wielu wrażeń, rozbudza zainteresowania, dyskusje na temat przeczytanych książek, daje możliwość uczestniczenia w ciekawych zajęciach i projektach edukacyjnych, inicjuje nowe, ciekawe działania na rzecz promowania czytelnictwa. Możliwość głosowania i decydowania o zakupach, czytanie nowych książek, sprawiło, że czytelnicy przychodzą i pytają o inne tytuły, książki o podobnej tematyce, sugerują nowe zakupy. Czytelnicy chcą mieć wpływ na zakupy nowych książek do biblioteki.
Zwiększyła się w bibliotece obecność rodziców dzieci młodszych.
Wzrosła ilość uczniów korzystających z biblioteki oraz ilość wypożyczeń. Większość czytelników wypożyczyła już przynajmniej jedną książkę kupioną w ramach Programu.
Program otworzył możliwości do nowych, ciekawych działań w bibliotece i w szkole. Na pewno takie będą! Przygoda z książką się nie kończy! Trwa nadal!
Alina Rutkowska, Grażyna Wnuczko
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA W NASZEJ SZKOLE.
